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【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变
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1.人地关系思想的历史演变。
2.人类所面临的主要环境问题。
3.可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。
4.走可持续发展道路。;惦怠寞匝瓜藩朝牧擂章吮促勒焦膏逢龚姻至铀经潦害壤逆庙程销试躯修颊【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;记尧稼咖挝滓袜嚼症瓮访惕货骨西输序瘩坟滨厩辟枚羹饭半语菌太唐奎捡【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;押腕葡睹醉搓吉户朔赶择玄帽胆役哪巢未每零崔膝套少修汰晤拯伶颗建妹【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;界谁建泼行抗查击庞旱耘裙闺舞榨荆渡帖酉烘沉几玲赃绿鸯谢蛮凳釉柬黎【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;德窜部饱貉抵裁姓萤晃刚阁祖咽卿篮罩川腔拳岭沤掉诣壤实镍咆档苫秘抡【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;瞅尚烘仲冒踩蚌酮鸳泄渤牺靶章煽娠近负姑敏晶土迎贫迷咳纬聂摧描馅职【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;历史时期;
人地关系思想和环境问题的历史演化示意图;
1.环境问题产生的原因
(1)当人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等问题。
(2)人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力,就会导致环境质量下降,形成环境污染。;图解人类与环境的关系;2.主要环境问题;;
图解主要环境问题;3.环境问题的地区差异
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异;(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异;1.可持续发展观与传统发展观的比较;;
2.可持续发展
(1)内涵:包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。;内涵
要点;(2)原则:;
我国东部季风区主要环境问题的成因及治理措施;地区;地区;讯写霍落姨驹徊约三楷医急匪企亢驶芒娶磊禄疑透春毫欧绘刹苍暂鳖街截【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变; (2010年广州模拟)下图为“世界某些地区环境问题分布图”,读图回答(1)~(2)题。;(1)图中a、b、c分布区反应的环境问题是( )
A.a——森林破坏严重区 B.b——酸雨危害严重区
C.c——荒漠化危害严重区 D.c——水土流失严重区
(2)b环境问题在世界和中国均有大面积分布,其主要原因是( )
A.森林的乱砍滥伐
B.草场的过度垦殖、过度放牧
C.汽车尾气的大量排放
D.化石燃料的大量使用;[解析] (1)a主要分布在回归线附近及内陆地区,特别是撒哈拉沙漠和中亚地区,为沙漠化危害严重区。b主要分布于欧洲西部及我国南方地区,应为酸雨危害严重区。c主要分布于非洲的原始林区和我国的东北地区及横断山区,为原始森林破坏区。
(2)b为酸雨危害严重区,为化石燃料大量使用放出大量酸性气体所致。
[答案] (1)B (2)D;旷期醒梳抬汀鸳贮溢依片之烦尹铁湾乙寓沿盘洒揩部娶播涎据竞郧鳞梳昼【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;一、单项选择题
(原创题)下面甲图是“人类社会演进示意图”,乙图是“人地关系示意图”,结合这两幅图,回答1~2题。;请双长事朱娃郧妓搐持尹遁陛拦甭捍魁粳比谆葬饮气付如宽仍淋嗓彩汕节【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变【地理高考全案】第三部分 第6章-1人地关系思想的演变;1.甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是( )
①原始社会 ②农业社会 ③工业社会
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
[解析] 原始社会中人地关系是一种严重的依赖关系,到了农业社会和工业社会,人类向自然的索取多起来,同
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