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七年级下册历史总提纲 第一课 统一国家的重建 了解隋唐科举制度的主要内容。以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力 科举制由隋朝开创的，经唐朝完善的通过分科考试选拔官员的制度。此后中国官员录用主要依据科举考试的成绩，直至清末。它的实行，使用人权收归中央，扩大了政治统治的基础。隋唐在推行科举制的同时还设立了三省六部制，进步完善中央集权。 为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运，隋朝开凿了一条以洛阳为中心，北起涿郡，南至余杭，全长2000多千米的大运河；分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五条水系。（课本第4页的图）大运河的开凿，沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对巩固统一有积极作用。但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。 第二课 唐太宗与贞观之治 列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗 唐太宗以隋亡为鉴,在其统治期间(贞观年间)，君臣居安思危，重视农业，轻赋薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，开放对外交流，为唐代的盛世奠定了基础。由于太宗知人善任，虚心纳谏，他的统治的20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。这是中国古代历史上为政宽容、对外开放国力强盛的时期。 第三课 从武周政治到开元盛世 知道武则天和“开元盛世”的基本史实 唐高宗的皇后武则天乘高宗体弱多病，独揽朝纲。690年，武则天自立为帝，改国号为“周”，成为中国历史上唯一的女皇帝。后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治”。 武周政治继承了唐初以来在社会政治、经济方面的制度和措施，大力推行科举制，为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。 712年，唐玄宗即位后，采取了一系列有利于社会发展的政策措施：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。到开元年间“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，后人赞誉为“开元盛世”。晚年，唐朝由盛转衰。 第四课 唐代的边疆的各族 了解唐与吐蕃等民族交往的史实 唐朝的民族政策，采取了“全其部落，顺其土俗”的开明政策，在边远民族地方设立“羁縻州”，它的建立很能体现一国多制的精神和唐代政治开明的特色。吐蕃是藏族的祖先，7世纪时，松赞干布统一青藏高原，建都逻些（今拉萨）。641年，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，（《步辇图》）高宗时册封松赞干布为西海郡王。文成公主入藏对加强汉藏两族的联系,发展了藏族经济作出了很大的贡献。823年，唐蕃于拉萨大昭寺会盟，现存有会盟碑，这是汉藏两族友好关系的见证。 第五课 唐代中外文化交流 以中日、中印文化交流等史实为例，说明唐代中外交流的发展 唐长安城分为宫城、皇城和外郭城三部分；是典型的坊市结构。整个城市规划严整，宫殿宏伟，市容壮观是当时世界上最大、最繁荣的城市之一，也是一个开放性的国际大都会。贞观初年，玄奘从长安出发到天竺（印度）取经，回来后撰成《大唐西域记》一书。促进了中印文化交流。鉴真七次东渡日本，弘扬佛法，被誉为“天平之甍”。在唐代日本先后九次派遣唐使来华学习交流，他们在中国居住学习，为中日文化交流作出了巨大的贡献。 第七课 辽、宋、西夏、金并立 知道辽、宋、夏、金的并立 公元916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，建都上京，后称辽。辽实行“以国制治契丹，以汉制治汉人”政策，主动吸纳汉族先进文化，志在入主中原。 公元960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称“北宋”，赵匡胤就是宋太祖。 “杯酒释兵权”，加强中央集权。宋辽在1005年订立澶渊之盟，双方保持了百余年的和平友好关系。 公元1038年，西北党项族首领元昊自立为大夏皇帝，建都兴庆府，史称“西夏”。于是宋、辽、西夏形成三角鼎立、时战时和的复杂政治格局。 1115年，女真领袖完颜阿骨打建立金朝，定都上京。1125年，金灭辽。1127年金军攻灭北宋，俘虏了宋徽宗和宋钦宗，史称“靖康之变”。同年宋高宗赵构重建宋政权，以临安为临时首都，南宋开始。 在反抗金军进攻中涌现出了以岳飞为代表的抗金英雄。岳飞率岳家军在郾城会战中大败金军，史称“郾城大捷”。后来岳飞被高宗和秦桧以莫须有的罪名杀害了。公元1141年,宋金双方达成“绍兴和议”，形成南北对峙局面。在相对和平的形势下，北方经济得以恢复，南方社会经济更有长足的发展。 第八课 经济重心的南移 通过宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心南移的概况 唐中期后，北方战乱不断，大量人口迁徙到相对安定的南方，加速了南方经济的发展步伐，到了宋代，南方经济已经相当繁荣。表现在：农业方面——耕田垦辟范围的扩大，出现了圩田；水稻成为了南方第一位的粮食作物，并引入了占城稻，太湖流域的稻米产量已占全国首位（苏湖熟，天下足）；棉