七年级第二章陆地和海洋导学案.docVIP

第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 【使用说明】 1.先结合自主学习提示认真阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。 2.通过合作探究部分，小组内相互学习，进一步深化所学知识。 3.五分钟完成【当堂检测】题目。 [学习目标] 1、记住海陆面积的比例。 2、能在地图上指出：七大洲、四大洋的位置 。 3、知道几个大洲之间的分界线 一.自主学习 内容及要求： 结合导学案自主预习课本P37—40的相关内容，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。 1． 和 。 根据人们的计算，地球表面 ％是海洋，陆地面积占 ％。概括地说，地球上七分是 ，三分是 。 2．地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。 。 *3．我们把______和它附近的_____合起来叫做大洲，地球上有七大洲，按面积从到分别是_____洲、________洲、________洲、________洲、________洲_____洲、______洲。4．欧、亚两洲的分界线是______山脉 、_______河和_______山脉一线，_______运河，北美洲和南美洲的分界线是___运河。．大洋的边缘部分叫________，沟通两个海洋之间的狭窄水道叫_______。活动二:1.填出下列表格的内容 名称 概念 面积广大的陆地 面积较小的陆地 陆地伸进海洋的部分 大洲 2.在空白图上合适的位置填出七大洲和四大洋的名称 活动三：阅读图2、6，亚洲、欧洲和北美洲的南面分别是哪几个大洲？北极地区和南极地区分别是哪一个大洲或大洋？ 三.当堂检测 1．世界上海洋和陆地的比例是(?????? )A．各占二分之一????B．三分之二是陆地C．三分陆地七分海洋?????D．四分之一是海洋．??? ） A.大陆就是大洲 B.大洲就是面积较大的大陆 C.大陆及其附近岛屿合称为大洲??? D.大洲比大陆面积大 3．亚洲和非洲的分界线是(???? )????? A．乌拉尔河 ????B．巴拿马运河 ????C．苏伊士运河 ????D．基尔运河．．分布在西半球的大洲有(???? )A．北美洲 南美洲 ????B．欧洲 北美洲C．北美洲 非洲 ??????D．亚洲 南极洲．位于欧洲、非洲、南极洲和南、北美洲之间的大洋是(????? )A．太平洋 ????B．印度洋 ????C．大西洋 ????D．北冰洋、填表题最大的大洲 ? 最大的大洋 最小的大洲 ? 最小的大洋 跨经度最的大洲 ? 跨经度最多的大洋 纬度最高的大洲 ? 纬度最高的大洋 面积最大的大陆 ? 面积最小的大陆 第二章陆地和海洋 第二节海陆的变迁（第一课时） [学习目标] 班级 姓名 1.知识与技能：能用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用。正确理解“大陆漂移假说”的基本内容。2.过程与方法:通过阅读讨论“大陆漂移假说”的创立，培养发现问题、钻研问题的主动学习精神，感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。3.情感态度与价值观：通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义科学观点，并正确认识人与自然的辨证关系。 结合导学案自主预习课本P41—44的相关内容，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。 知识点一 沧海桑田 1、在地球上，沧海变成桑田，桑田变成沧海，这种变化在地理学中叫 。 *2、造成海陆变迁的主要原因是 和 ，另外 也会造成海陆的变化。 知识点二 从世界地图上得到的启示 3、德国科学家 提出了大陆漂移的假说。 4、非洲西岸与 洲的东岸的轮廓线十分吻合。 二.合作探究 （一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。 （二）思考，讨论、展示以下问题。 活动一 请结合P37—38的图，说明海陆的分布不是固定不变的实例1：喜马拉雅山上发现海洋生物化石 问题：此现象说明什么问题？实例2：我国东部海域发现古河床遗迹 问题：反映该海域过去是什么状况？实例：荷兰围海造田 问题：在过去的百年中，荷兰的土地为什么在不断扩大？总结：，是造成海陆变迁的主要原因，人类的活动只是局部的，小规模的，并且要顺应自然过程，遵循自然规律。.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（ ）。A.海底森林