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三角形的特性前置作业(一)
1、说一说:你在哪些地方见过三角形?
三角形是由几条线段围成的图形?( )条。
2、画一画,说一说。
在右边的空白处画一个三角形,
然后和同伴说一说三角形有几条边?几个角?
几个顶点?最后在三角形上标出各部分的名称。
3、说一说,画一画。
什么叫三角形的高?什么叫三角形的底?
三角形的高和底是固定的吗?( )
在右边的三角形上画出它的高和它的底,看看
你有几种画法?
3、做一做,说一说。
用硬纸片或小木棍等材料做一个三角形,然后拉一拉,看看三角形有什么特性? 答:三角形具有( )性。
请你举例说说三角形的作用。
三角形的特性前置作业(二)
1、说一说。什么样的图形叫三角形?什么叫三角形的高?什么叫三角形的底?三角形有什么特性?
2、剪一剪,摆一摆。
(1)剪出下面三组纸条(单位:厘米)
6、7、8 4、5、9 3、6、10
(2)用每组纸条各摆一个 三角形,看看你有什么发现。
我的发现:
3、解决问题。
打开教科书82页例题3,说说为什么小明上学走中间这条路最近?
三角形的分类前置作业
小组 组员姓名
1、动手剪一剪。
用纸片剪出不同种类的三角形若干个。
2、动手分一分。
(1)将自己剪的三角形按角进行分类,然后说出不同的三角形的名称和特点。
( )三角形 特点:
三角形 ( )三角形 特点:
( )三角形 特点:
试试看,你能在右边
用图表示这三种三角形
的关系吗?
(2)将自己剪的三角形按边进行分类,然后分别说出这些三角形的名称和特点。
( )三角形 特点:
三角形
( )三角形 特点:
量一量等腰三角形和等边三角形的各个角,看看你有什么发现?
我的发现:等腰三角形的两个底角( ),等边三角形的三个内角( ),都是( )度。
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