单项式和多项式教案.docVIP

课 题 单项式和多项式 教学目标 分清单项式、系数、次数、多项式、项…… 能将数字与抽象的字母结合在一起，让吴秉航理解抽象的字母与数字的结合所表示的意义。 3.了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项，，2.5，tv，—n，他们都是一个数字或字母的积，叫做单项式。单独一个数和字母也叫单项式。 温习、巩固。 ①每包书有12册，n包书有 册 ②底边长为a，高为h的三角形的面积是 ③一个长方形的长和宽都是a，高是h，它的体积是 ④一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为 元 ⑤一个长方形的长是0.9，宽是a，这个长方形的面积是 3、有单项式的推出多项式。 6 -2x+7 是 6 ， -2x 与 7 的和 是 ， ， 的和。 多项式 6-2x+7 中， 6 ， -2x ， 7 是它的项。 7 是常数项。 多项式 +ab+ 中， ， ab ， 是它的项。 要特别注意项的符号：如这里的 4x-5 中，常数项是 -5 ，不是 5。 能指出什么是多项式的项、常数项、多项式的次数 项：每个单项式就叫做单项式的项 常数项：不含字母的项叫做常数项 次数：多项式里次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数 例： 多项式4x-5，次数最高的是4x，这个多项式的次数是1， 多项式6-2x+7，次数最高的是二次项6，这个多项式的次数是2 一个多项式含有几项，就叫几项式。如 4x-5 是二项式，6-2x+7 ，+ab+ 都是三项式。 一、选择题 1．在下列代数式：ab， ， ab2+b+1， +， x3+ x2－3中， 多项式有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D5个 2．多项式－23m2－n2是（ ）　 A．二次二项式 B．三次二项式 C．四次二项式 D．五次二项式 3．下列说法正确的是（ ） A．3 x2―2x+5的项是3x2，2x，5 B．－与2 x2―2xy－5都是多项式 C．多项式－2x2+4xy的次数是３ D．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6 4．下列说法正确的是（ ） A．整式abc没有系数 B．++不是整式 C．－2不是整式 D．整式2x+1是一次二项式 5．下列代数式中，不是整式的是（ ） A、 B、 C、 D、－2005 6．下列多项式中，是二次多项式的是（ ） A、 B、 C、3xy－1 D、 7．x减去y的平方的差，用代数式表示正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 二．填空题 1．当a＝－1时，＝ ； 2．单项式： 的系数是 ，次数是 ； 3．多项式：是 次 项 4．是 次单项式； 5．的一次项系数是 ，常数项是 ； 6．单项式xy2z是_____次单项式. 7．当x＝2，y＝－1时，代数式的值是 ； 8．多项式x3y2－2xy2－－9是___次___项式，其中最高次项的系数是 ，二次项是 ，常数项是 ． 9．当a=____________时，整式x2＋a－1是单项式． 10．如果整式(m－2n)x2ym+n-5是关于x和y的五次单项式，则m+n 11．一个n次多项式，它的任何一项的次数都____________． 二．课后小结： 三、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：__________ 四、教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字：___________ 主任签字： ___________ 立航教育 中小学1对1辅导中心 3 1