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课题：单项式除以单项式 授课教师： 学科组长： 教研组长： 学习目标：
1．理解单项式除以单项式的意义和运算法则.
2．能熟练进行单项式除以单项式的除法运算.
学习重点：
单项式相除的运算法则.
学习难点：
熟练运用单项式相除的除法法则.
学习过程：
课前预习
1、计算下列各题.
归纳：单项式与单项式相乘，系数 ，相同字母 ，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式．.
简单理解：单项式与单项式相乘，系数相乘，相同字母相乘，剩下的照抄。
2、根据单项式乘以单项式法则填空：
(1)2ab· =6a2b3；(2) ·4x2y=-8x2y3z根据乘除法的互逆关系填空：
（1）6a2b3÷ 2ab= （2）-8x2y3z÷4x2y=
3、仔细观察以上单项式除以单项式的结果，比对原式中各项的变化，你能体会怎样进行单项式除以单项式运算吗？
归纳：单项式除以单项式，把 与 分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。
简单理解：单项式与单项式相除，系数相除，相同字母相除，剩下的照抄。二、自主探究
1、你能利用上面的方法计算下列各式吗？
① ② ③
2、计算
① ② ③
计算过程中要注意什么？（-------， --------，----------。）
练习
计算：
（1） （2）
（3） （4）
(4) (5)
三、合作展示
1、计算：
（1）
（2）
（3）
(4) 10ab3÷(-5ab) (5) -8a2b3÷6ab2
(6) -21x2y4÷(-3x2y3) (7) 6x2y4÷3x2y3
(8)（10）（5） （9）（—12）（2）
(10) (6×108)÷(3×105) (11) (3ab3c)2÷(-ab2)2
（12） （13）3（6）（—2）
2、已知那么m= ； .
3、一个单项式与单项式的积为，则这个单项式是 .
4、若
四、能力拓展
1、已知为自然数，且
2、若= 4，则m=_____,n=_____。
课
后
反
思
兰青乡中心学校 数学 学科导学案 年级 八 班级 学生 时间
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