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《大学生就业与创业指导》第一讲 职业发展与规划导论 （2课时） 主讲：xxxx 课　程　要　求 1、平时成绩，包括上课表现、出勤率等。（占20%） 2、职业生涯规划书。学生在上完此门课程后，能够撰写自己的职业生涯规划书，并把职业生涯规划书作为此门课程考核的重要标准之一。（占40%） 3、求职材料。学生在上完此门课程后，能够准备好自己的求职材料。（占40%） 什么是大学？？？ 第一节、大学学习与职业发展 一、为什么上大学 　　“大学不在训练人力（manpower），而在培育‘人之独立性’（manhood）”． 　　　　　　　　　——赫钦斯 （一）大学能给我们什么 １．大学给我们提供一个良好的成长环境 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。 ——梅贻琦 大学者，囊括大典网罗众家之学府也。 ——蔡元培 大学学习与职业发展 （一）大学能给我们什么 ２．大学给我们提供了一个比较高的职业发展起点 ３．大学给我们的还有我们在上学期间形成的人脉 大学学习与职业发展 一、为什么上大学 （二）上大学为了什么 　 　近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，因为我是扫天下者，不必在乎一屋之乱；通宵上网，在游戏中放松放松，早上、下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员是不会发现的…… 有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一纸文凭吗？这样下去，我有什么本事成就一番事业？有什么资格来谈民族的复兴、国家的富强？ 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。谁能告诉我，到底为什么要上大学？ —— 大一学生的自述 大学学习与职业发展 一、为什么上大学 （二）上大学为了什么 1.获取较高的职业发展起点 大学学习与职业发展 一、为什么上大学 （二）上大学为了什么 2.满足更高层次的人生需求　 大学学习与职业发展 一、为什么上大学 （二）上大学为了什么 2.满足更高层次的人生需求　 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 　 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 　 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 （一）、大学学习的特点 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 （二）现在学习观 观念在人的精神生活上所占的地位，就好像光在人的实际生活和行为上所占的地位一样。没有光，整个世界黑暗了。没有观念，整个人生盲目了。一个个的观念，就好像黑夜中一个个的星光和灯光一样。系统的理论，中心的思想，究竟的真理，就好像日光月光一样，随时随地照耀着、指导着人生和行为，使人的生活有意义、有目标、有指针。 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 （二）现在学习观 一旦观念除了问题，不管你多么有知识、多么有能力都失去了意义。 改变世界之前，需要改变的是你自己。是观念，而不是环境在决定你的命运。 ——张守富 大学学习与职业发展 二、大学学习的特点以及现在学习观 （二）现在学习观 1.自主学习观 2.创新学习观 3.终身学习观 4.全方位学习观 讨论：南艺学生学习有什么特点？？？你准备怎么学？？？ 1 2 3 4 5 3、大学阶段的主要任务与学习方式 大学阶段的主要任务 (一)培养职业精神 　　职业精神是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。对一个人的职业发展非常重要。目前,我们虽然还没有进入职场,但是一个人在大学里养成的行为习惯, 是非常容易带到今后的工作场所中去的。因此,我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边小事做起,在做小事的过程中,培养自己的责任意识、主动精神、诚实守信的职业精神。  大学阶段的主要任务 (二)树立生涯规划意识和职业意识 　1.生涯规划意识 马鹤凌教导马英九的一句话诠释了规划的重要性,即“有原则不乱,有计划不忙,有预算不穷。”这句话的意思是:一个人如果有了明确的信念