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关于中国特色社会主义民主政治理论大众化教育探究 　　摘要：本篇文章主要从中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的重要意义入手，对中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的现状和推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的方法进行了论述 关键词：中国特色社会主义 民主政治理论 大众化教育 教育措施 从中国近现代史发展历程来看，建设高度民主的社会主义政治文明，是我党建立以来长期关注的一个问题。改革开放以后，中国特色社会主义民主政治理论的完善，对马克思主义民主政治理论在现代中国的的发展起到了一定的促进作用。在我国社会的发展过程中，中国特色社会主义民主政治理论的大众化发展，已经成为了坚持人民主体地位，完善社会主义民主政治制度的重要目标，西方国家通过文化消费、生活方式及宗教信仰输出的方式进行的文化渗透，给我国社会主义制度发展带来的挑战，成为了推进中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的一个现实原因。因此，在中西方文化交融日益密切的境况下，我们仍然需要对中国特色社会主义民主政治理论大众化教育问题进行探究 一、开展中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的意义 在对中国特色社会主义民主政治理论大众化教育问题进行探究之前，我们首先要对中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的意义进行探究，从我国社会的发展现状来看，推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育，是中国特色社会主义民主政治理论发展完善过程中必须遵循的一种发展趋势。在中国特色社会主义民主政治理论发展创新过程中，理论的大众化，可以让中国特色社会主义民主政治理论在发展过程中拥有坚实的群众基础。这就表明，推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育成为了保持党的先进性的重要因素。第二，社会主义民主政治理论的大众化教育，也是让我国的中国特色社会主义民主由政治理论转化为实践的必然途径。为了让中国特色社会主义民主政治理论更好地成为中国社会的主体政治信仰，只有对理论化教育工作进行推广，才能让这一理论在人民群众的日常生活中更好地与人民群众的生产实践相结合 二、中国特色社会主义民主政治理论化教育的现状 从大众化教育的发展现状来看，中国特色社会主义民主政治的制度优势，是促进政治理论大众化教育推广的一大有利条件。在新中国的发展过程中，党和政府先后确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度（1947年在内蒙古地区率先确立）和基层群众自治制度等多种政治制度。这些政治制度可以被看作是中国共产党对社会主义民主政治制度的创新，也是尊重人民群众主人翁地位的有效方式。党中央的高度重视，也是促进政治理论大众化教育推广的因素。早在改革开放初期，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国建设社会主义制度过程中的历史教训进行了总结。政治体制改革??题是中共十二大报告中提出的一项重要决议，现阶段中共十八大的召开，对扩大社会主义民主、全民推进同依法治国问题进行了完善，这就表明，党中央对中国特色社会主义民主政治理论建设问题的高度重视成为了促进理论化教育推广的因素。但是从政治制度理论化教育推广过程中的不利因素来看，政治体制的不健全，传统思想文化和西方文化的影响给民主政治理论化教育的推广带来了一些阻碍 三、中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的创新措施 （一）利用互联网技术开展中国特色社会主义民主政治理论大众化教育 随着信息技术的不断发展，互联网技术可以成为开展大众化教育的重要工具。有关部门可以通过引导群众和学生群体利用网络信息进行社会主义意识形态教育。在构建网络教育形式的过程中，新闻媒体网站、网络论坛、网络专题栏目和网上图书馆是宣传党的方针政策的重要工具，这些工具的应用，可以让人民群众对社会主义民主的本质含义进行了解。在利用互联网技术开展社会主义民主知识传播实践活动的过程中，我们也可以从对互联网网络信息管理技术进行完善。进而对网络中传播的信息进行净化。例如有关部门可以通过对网络审批登记制度、重大事件监控制度进行强化的方式，保障教育活动的开展。前一段时间的净网运动的开展，对网络信息的净化也有着一定的促进作用 （二）在校园中开展多层次的学校教育 从近现代历史的发展来看，青年学生应该成为中国特色社会主义政治理论大众化教育的主要对象。从现有的高等院校教学模式来看，学校为大学生开展的思想政治理论学习，是帮助学生培养政治观的重要途径，因此，在我们应该对在学生群体中加强中国特色社会主义民主政治理论教育工作。高等院校在大众化教育的开展过程中，首先要对教师队伍的专业化建设进行强化。在对教师队伍的专业性进行强化的基础上，高校可以通过组织实践服务团、宣讲团、考察团等方式，让学生在参与社会实践的过程中对中国民主政治产生更为深刻的认识，进而帮助学生了解中国特色社会主义民主