2011年焦作各县市招教真题.docVIP

焦作市教师招聘真题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题 干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分) 1．以教师讲、学生听为传递信息的基本活动，以系统地向学生传授知识的教学方法是：( ) A演示法B实验法C谈话法D讲授法 2．我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是__________的表现。( ) A 课程是知识 B 课程是经验 C 课程是活动 D 课程是项目 3．泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别丁以往的做法，做到了目标后的行为及能 在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( ) A 陈述式 B 例举式 C 概括式 D ．维图表式 4．学校管理中，及时根据同归的情报进一步完善、调整原有的计划与指令，以保让管理目标的实现。这体现了学校管理的 ( ) A．整体性原 B．反馈性原理 C．民主性原D．最优化原理 5．学校德育最经常、最基本的途径是( ) A．思想晶德课 B．各科教学 C．课外校外教育活动 D．学校团队活动 6．决定教育性质的因素是( ) A．政治经济制度 B．人的身心发展规律 C．文化传统 D．生产力水平 7．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A．是同时的 B．师范学校出现得早 ． C．教师成为一种独立的社会职业的时间早 D．说不清楚 8．教学的首要任务是( ) A 传授基础知识和基本技能 B 发展智力、体力和创造才能 C 培养品德和审美情趣 D 关注学生个性发展 9．教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( ) A 个体身心发展的阶段性规律 B 个体身心发展的顺序性规律 c 个体身心发展的不均衡性规律 D 个体身心发展的个别差异性规律 10．国家教师资格考试制度是由来规定的。( ) A 国务院 B 国家教育部 c 省教育行政机关 D 地方行政机关 11．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是( ) A 主张教学建立在个体身上 B 说明新旧知识的联系和系统化的过程 C 教学重点在于学习的过程 D 强调教学过程应该是“在做中学” 12．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( ) A 提出共同目标 B 建设学生干部队伍 C 组织和团结集体 D 形成正确的集体舆论 13．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。 A．常规管 B．目标管理 C．平行管 D．民主管理 14．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( ) - A．发展性功能 B．个体性功能 C．教育性功能 D．社会性功能 15．教学活动的本质是( ) A．认识活动 B．实践活动 c．交往活动 D．课堂活动 16“学而实习之，温故而知新”体现了教学的( )原则 A．直观性B．启发性 C．巩固性 D．循序渐进 17基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( ) A．读、写、算 B读、写、画 C读、画、算 D写、画、算 18．19世纪末一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教 学组织形式( ) A．个别教学 B．分组教学 C．现场教学 D．复式教学 19．一个测试能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( ) A．信度 B．效度 C．难道 D．区分度 20．学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( ) A．校训 B．校规 C．办学思想 D．校风 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案 的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1．现代教育的科学性指的是( )。 A．实施精英教育 B．强调价值取向的社会和个体发展要求 C．注重手段的更新 D．进行科学教育 E．依靠教育科学的指导，遵循教育规律 2．学校教育