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最新2017小学四年级“好书伴我成长”课本剧表演活动方案
最新2017小学四年级“好书伴我成长”课本剧表演活动方案
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一、指导思想:
为了提高学生的综合素养,培养学生的创新意识和创新能力,发挥学生的主观能动性,鼓励学生个性特长的持续发展,为学生个人风采展示提供舞台;同时进一步提高课文的演读能力,体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力,营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围,学校特开展课本剧表演活动。
二、活动形式及时间:
第一阶段:5月8日----12日,学生以小组为单位参与班内的初评,每班评选出一个优秀的节目。
第二阶段:5月18日,各班的优秀节目在年级组进行表演。
三、活动要求:
演出内容与形式以课本为主,既忠实课本,又可以在原文的基础上有所创新,内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过10分钟。
要求
1.本次活动,语文教师参与指导,选材、排练等一切活动均有学生自主完成,参赛顺序,抽签决定。
2.舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,如需要配乐,要自备。
3.服装、道具要求自备,能符合时代特点。
四、活动地点:校园
五、参演对象:四年级全体学生
六、评分标准:
主题:
1.主题健康、积极向上,有一定的思想性和启发性。
2.正确理解作品内涵,可以对内容进行合理编排
表演:
1.情节安排合理,矛盾冲突集中,易于表现作品主题。
2.角色分配合理,表演自然得体,表情自然大方,动作协调,符合人物特点,凸显人物性格。
3.语言流畅,吐字清晰,准确把握台词的语气语调,能够通过语言塑造人物形象。
4、情感投入,配合默契,表现力强。
效果:
1、服装、道具、音乐要为剧情服务。上下场有秩序。
2、表现形式上有创新。
时间:
不超过12分钟。
七、评委名单:
五年级四名班长。
八、奖项设置:
一等奖两名,二等奖两名。
请各参赛各班级作好参赛准备,认真排练,踊跃参加,不断提高学生综合素质。
此篇最新2017小学四年级“好书伴我成长”课本剧表演活动方案由范文站小编为您搜集整理,
活动方案范文:最新2017小学四年级“好书伴我成长”课本剧表演活动方案
daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three
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