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最新2017小学四年级课本剧展示活动总结
最新2017小学四年级课本剧展示活动总结
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为营造良好的“书香班级”氛围,提高小学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化。我们四年级于2017年5月18日举行课本剧展示活动比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对课文的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。这对孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会。
此次比赛活动是经过了一个月的积极准备。经过层层选拔,各班选出一名选手参加年级比赛,对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各班的课本剧十分精彩,赢得现场观众阵阵热烈的掌声。突显了“课本剧”的特点,提高了比赛的质量。
总结本次比赛,有以下几个特点:
1、学生选的课本剧主题健康、积极向上,表演情节安排合理,语言流畅,准确把握台词,能够通过语言塑造人物形象。
2、学生情感投入,配合默契,而且表演得感染力强。
3、学生的课本剧表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。
本次活动,在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。通过这次活动使参赛的同学得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,表演能力也得到了提高,这些学生利用平时学习课文的机会不断锻炼自己的胆量。通过比赛,同学们的表达表现能力得以发展,与人沟通和交流能力得以提升,更练就了良好的心理素质,在选择故事、演绎故事的过程中,好故事也时时刻刻对少儿成长发挥潜移默化的积极作用。本次比赛,获得一等奖的是四一班的《守株待兔》和四四班的《去年的树》、获得二等奖的是四二班和四三班的《小木偶的故事》,这些孩子好成绩的取得,离不开各位语文老师辛勤付出,离不开孩子们的努力。我们将继续让这些选手在我们四年级各班巡回表演,鼓励多数孩子参与到活动中,激发孩子们的读书氛围,提升孩子们的综合素养。
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教学总结范文:最新2017小学四年级课本剧展示活动总结
daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of
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