八年级政治感受大自然之美.docVIP

教学内容：感受大自然之美 教学目标： （一）情感、态度、价值观：通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。 （二）能力：初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。 （三）知识：认识大自然的美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。 重难点：掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力 教材分析： 本目主要帮助学生感受美丽的大自然，增进亲近大自然的情感，引导学生在感受大自然之美的同时，了解鉴赏自然美的方法，本目内容共分两个层次，第一部分“美丽的大自然”，分别从“神秘的宇宙”、“奇妙的生物世界”、“秀丽的自然风光”优美的语言描述大自然之美；让学生感受美丽的自然。第二部分分别从观赏的距离、角度、时间、想象力来鉴赏自然之美。让学生掌握鉴赏自然之美的方法。 学习过程： 一、创设情境 新课导入 阅读《孟杰和他的伙伴们》。我们是否也感受到了大自然的美、家乡的美 ？我们家乡是否也没有人捉小鸟，太阳的脸上也没有黑烟？让我们一起感受大自然吧！可以利用多媒体展示几幅图片让学生直观地了解地球对我们多么重要，再列举几幅祖国的大好河山，让学生感受大自然的美。 二、自主探究 全面理解 学习任务：阅读P32--P36，大自然的美丽 ⑴把自己搜集的资料在小组内交流展示，学生畅所欲言，自己眼中的大自然美在哪里？ ⑵讨论《天上的街市》《美丽的海底世界》和《桂林山水》分别表现了大自然哪些方面的美？ ⑶美丽的大自然给我们