六个一寒假活动表.docVIP

快乐“六个一”，践行我成长 ——六年级（ ）班 寒假“六个一”实践活动评价表 班级 姓名 活动时间 2月3日——2月27日 活动内容 活动要求 活动评价 习字诵读 端正做人 每天练（ ）字半小时，并在习字本上写上日期。 2、每天诵读《 》半小时。 1、2月28日，上交习字本一本。 2、2月28日，上交读后感一篇。（A4打印） 孩子习字、读书后的变化：（家长评） 趣味运动 健康成长 1、练习盘踢。 2、将寒假分为三个时段，记录每个时段盘踢次数总和。开学后会有一场年级盘梯大赛哟！ 第一时段（2月1日—2月10日） 总个数：（ ） 第一时段（2月11日—2月20日） 总个数：（ ） 第一时段（2月21日—2月27日） 总个数：（ ） 多才多艺 培植情操 1、用自己掌握的绘画知识，为新年绘制一幅画，主题为“羊年的味道”。 2、规格：A4，横版、竖版不限。 我的收获： 科技实践 动手创新 每人准备一个小发明或一个小创意制作。 2月28日，上交作品。 设计理念： 家长评析孩子的制作过程： 走进自然 开拓视野 在家人的陪同下，参观武汉红色基地——（ ）。 2月28日，每人上交参观活动照片一 张。（5寸） 我的收获： 志愿服务 奉献爱心 1、绘制《法制小报》一份。 2、带着自己绘制法制小报，走进社区开展法制宣传活动。 1、2月28 日，每人上交宣传活动照片一张。（5寸） 2、2月28 日，上交法制小报一份。 志愿服务感言： 家长给孩子的综合评价 （打√） 主动（ ） 被动 （ ） 积极（ ） 行动迟缓（ ） 踏实（ ） 马虎 （ ） 有自己的思考（ ） 依赖他人（ ） 有计划（ ） 无序 （ ） 有方法（ ） 盲目行事（ ） 有能力（ ） 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 家长对假期“六个一”活动的建议