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篇章中与数量结构相关的名词性成分偏误分析 中国传媒大学对外汉语教育学院 高玮 [论文摘要]本文是基于中介语语料库的留学生作文偏误分析，主要从数量角 度对以“一个”为代表的名词性成分的偏误进行分析。分别从“个体化”、“可 别度领先原则”和话题的引入和延续等不同的层面对偏误进行了分析。 [关键词] 个体化 数量结构 指称 “世界上许多语言有‘数’这个语法范畴。”（沈家煊，1995）因此，作为 一个重要认知范畴，许多语法现象都与数量结构有关。“汉语量词是少数民族和 外国人学习的难点，也是方言区人们学习普通话的难点。”（马庆株，1990）而 且，“数量词具有完句作用。有些句子只有加上数量词语义才能完整”（李泉， 2006）如我们最常用的“一个”，在很多情况下并不单纯表示数量概念，其使用 更多受“话语驱动”，而非“语法规定”（吴福祥，2005），从认知的角度来看， 往往具有表达“主观性”和突显名词性成分“个体化”的功能，在篇章中“一个” 的隐现则体现了新旧信息的差异，有时直接影响话题在引人和延续过程中的连贯 度。 因此，“在汉语语法教学中，要使学生掌握汉语