理工类高校毕业生就业困难群体的分层分类量化方法研究.docVIP

理工类高校毕业生就业困难群体的分层分类量化方法研究 　　摘要：本文从就业困难群体的影响因素出发，以昆明理工大学本科毕业生为例，分析了欠发达地区理工类高校毕业生就业困难群体的类型，建立了就业困难群体的分层指标（6项一级指标、9项二级指标以及21项三级指标），对就业困难群体进行分层量化研究，得出就业困难群体目标的量化值，从而在直观数值上对就业困难群体的困难等级进行判断，实现精准化帮扶。 　　Abstract： Starting from the influencing factors of the employment disadvantaged groups， this paper analyzes the types of employment disadvantaged groups of graduates from science and engineering universities in the underdeveloped areas with the graduates of Kunming University of Science and Technology as an example， and sets up the stratification index of the employment disadvantaged groups （6 first- level indicators， 9 second-level indicators and 21 third-level indicators）， for stratified and quantified research of the employment disadvantaged groups， and obtained the quantified value of the target groups， so as to judge the difficult grades of the disadvantaged groups and to achieve precision help. 　　关键词：就业困难群体；类型分析；分层量化 　　Key words： employment disadvantaged group；type analysis；stratified quantification 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）03-0172-03 　　0 引言 　　党的十八大报告中提出“就业是民生之本”，作为高校就业困难群体，他们在大学生就业市场上的劣势非常明显，对该群体的指导和帮扶，直接关系到大学生的切身利益，也关系到高等教育的质量和声誉。 　　以昆明理工大学为例，该校地处西南欠发达地区，学生具有一定的地域特征，60%以上云南籍生源，本科贫困生比例达到30%以上，这导致就业困难群体占据较大比重。该校在学生就业工作“十三五”发展规划中，明确指出：建立精准化就业帮扶体系，构建就业困难群体就业帮扶长效机制；就业困难群体是就业工作的重点难点，采取分层分类、精准化帮扶措施是提升整体就业水平的关键。 　　1 就业困难群体类型分析 　　1.1 家庭经济困难型 　　这部分学生绝大多数来自农村或低收入家庭，背负着较大的家庭经济负担，一方面在掌握非专业的知识和技能局限性使其降低了就业竞争力，另一方面，经济困难家庭的孩子对就业期望值普遍较高，想要通过工作改变命运的愿望强烈，但是又由于本身条件有限等原因影响自身顺利就业。 　　1.2 性别差异型 　　以昆明理工大学为例，对于这类工科为主的高校，用人单位会有岗位不适于女生从事等诸多原因，对于女性的需求量要远远少于男性，甚至有些条件相当优秀的女学生也会被拒之门外，导致了女毕业生成为就业工作中的困难群体。 　　1.3 学业困难型 　　学习资源利用率和自控能力不足，导致一部分学生学习上出现了困难，而学生的学业成绩又是用人单位衡量毕业生能否胜任工作的重要指标。近年来，用人单位对学生的英语水平要求越来越高，大多数单位要求CET-4，甚至有些单位要求CET-6。学业困难型毕业生中因为补考、重修科目较多，导致不能按时毕业或不能同时获得毕业证、学位证，因而无法满足应聘条件，失去就业机会。 　　1.4 综合能力素质欠缺型 　　综合能力素质较差的学生在校期间不善于利用学校的各种资源和平台锻炼自己的能力，不喜欢参加集体活动，与人沟通交往能力欠缺，丧失了许多锻炼自己的机会。因此这类学生在求职时往往会对自己做出错误的判断，在用人单位面前不自信，没有勇气迈出求职的步伐，从而造成就业困难。 　　1.5 就业认知偏差型 　　就业困难群体在就业观念和认知