六年级下册语文难忘的启蒙教案.docVIP

《难忘的启蒙》教学案例 大黄庄小学 吴建忠 六年级 [内容摘要]: 本案例尝试在老教材中渗透新理念，就教学中如何一、教材分析 2、教学重点： 1、有感情地朗读课文，体会作者难忘启蒙老师的原因。 2、理解启蒙教师的爱国精神和严谨的治学态度 3、教学难点：体会小学启蒙教师的三件事，从而反映启蒙老师的爱国精神和严谨的治学态度 三、教具准备：课件 四、教学设计思路： 1、倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 　　　1、播放歌曲《长大后，我就成了你》 　　　2、其实，像我一样对启蒙老师不能忘怀的人还有很多。北大教授沙键孙老师就是其中的一位。所不同的是，他把感谢写成了文字。（板书课题） 听音乐进入课文情境 二、 初读课文 1、思考：这是一篇回忆启蒙老师的文章，看看课文主要写了哪几件事？ 　　　 2、相机指导 1、学生自由读文、思考 2、同学交流 3、指名汇报 三、再读课文，深化主题 这几件事表现了老师怎样的品质呢？ （一）、举行抗日讲演 1、默读课文，思考：这件事表现了老师怎样的品质呢？ 2指导：抓重点句子和词语 3、出示资料、图片 4、理解：当我们知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者时，我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 （二）、两次批评 1、出示作者作文和老师批语 2、指名读作文内容 3、理解“嗅觉特长”的意思 4、指名