纵向议论文评讲.pptVIP

（四）剖析现象，由表及里 如何让分论点纵向深化？ 一、由点到面纵向深化法 二、由表及里的纵向深化法 三、由浅入深纵向深化法 要求： 在文章的审题、立意、构思时，以这“六定式”作为构思选材的基础，从每一个点上去落实内容，从而形成完好的结构和内容。 具体引导：以话题“位置”为例，列提纲—— 点（观点）——只有定准位置，才能做好事。 正（正例析）——司马迁、霍金、朱镕基； 反（反例析）——唐玄宗、陈希同； 深（深化观点）——如何站好位，责任最重要 联（联系现实）——定好中学生/青年人之位 结（总结照应） 深入看待事物的规律，一般是由表入里，逐层深入。体现在议论文的写作上，可以用“六定式”来说明。 点：通过材料或简述，点出观点； 正：正面举例并分析； 反：反面举例并分析； 深：深入论述，体现层次和深刻； 联：联系当前生活实际，体现针对性和现实性； 结：总结观点，照应题目、话题或开头。 六定式（点— —深——联——结） 正 反 本次作文中出现的主要问题： 1、忽略了论点间的递进关系，写成了横向议论文。 2、论点间有递进关系，但是论点间的跳跃度过大，缺乏过渡。 3、拟写的论点停留在表层，缺乏深刻性。 4、没有具体的论据，论证观点点时泛泛而谈。 5、结构混乱，没有中心论点。 注意：为了让展开更形象、方便，可绘制坐标轴，将作文的话题或论点放在坐标轴的中心，以“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”作为坐标轴的四个方向，将上述内容尽量多地写在每条轴上。写得越多，思路越开阔。  谈幸福 徐洲 茫茫人海中，是否会有一个孤独的身影在寻找一个名叫“幸福”的东西？大千世界里，是否会有一丝睿智的思绪在诠释一个名叫“幸福”的东西？到底什么是幸福？ 有人说：幸福如风，一个亘古不变的比喻。幸福如海岸线，可望而不可即。这些对幸福的理解都是片面的。其实，幸福就是一种简单的心理体验与满足。 对于穷人来说，幸福是温饱；对于富人来说，幸福是闲聊；对于病人来说，幸福是健康；对于孩子来说，幸福就是一颗糖......或许某一天，你会在一条寂寞的巷道上邂逅一对已至暮年的夫妇，老人在前面走，妇人在后面走，没有牵手，没有暧昧，只是这样隔着几米的距离安静地跟着。这，也同样是一种幸福。 用歌声动人，听着有泪；用行者之心动人，行者无疆。李春燕，苗乡最美的医生，用透风的竹楼，搭起了天下最温暖的医院，拯救了一个又一个濒危的生命。不畏千山，不畏万水，只是为了那份最真实最纯粹的幸福——这就是她的幸福，帮助别人而获得的幸福。 “这是怎样的哀痛者和幸福者！‘的确，刘和珍们是幸福的，因为他们拥有信仰——为国家强盛，为民族复兴，为人民幸福而奋斗。他们真正做到了”捐躯赴国难，视死如归忽”。如若他们地下有知，知早已是“山花烂漫时”，他们怎不会在“丛中笑”？他们怎不会幸福快乐？这就是他们的幸福，坚守信仰而获得的幸福。 * * * 横向议论与纵向议论 横向议论是围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系。 纵向议论是围绕一个观点，从不同层面上，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 纵向议论主要采用层进式结构， 文章各层次之间是： 层层深入、步步推进的 各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。 层进式的文章一般有四种格式： （一）分解论点，寻找关系 首先确定文章中心论点，然后将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是：由点到面、由表及里、由浅入深、由简单到复杂。 层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以这些关联词语反映层次间递进的关系。 一、我们要善于发现幸福。 二、光发现幸福还不够，我们还应该珍惜自己拥有的幸福。 三、我们不仅要懂得珍惜幸福，还应该努力创造幸福。 四、我们应该把幸福传递下去。 谢佳辉 幸福，一个令人觉得美好而又温情的词语，不同的人对幸福有着不一样的向往。幸福，可以是草原上策马奔腾的那份自由；幸福，可以是山水间赏尽人间美景的那份满足；幸福，可以是星空下畅谈古今的那份豪情；幸福，还可以是......抑或许，幸福并没有这么复杂。 幸福需要一颗发现它的心。+（举例论证分析）+幸福可以很简单，无需草原，无需山水，无需星空，它简单到也许只是睡前的一声晚安；也许只是哭泣时一个可以依靠的肩膀；也许只是寒冷时一杯温温的牛奶；也许只是......