排列组合二项式定理.docVIP

高三数学第二轮专题复习—排列、组合、二项式定理和概率统计 一、知识 二、高考要求与去估计总体方差，会用S*与S去估计总体标准。 14、会用样本频率分布去估计总体分布。了解线性回归的方法和简单应用。 四、复习建议 本章内容相对独立性较强，并且密切联系实际应用性较强，分为四个部分：排列组合、二项式定理、概率和概率统计。具有概念性强灵活性强，思维方法新颖等特点，要注意从加深对概念的理解和掌握内在联系与区别方面下功夫，四部分中，排列、组合是基础和工具。 纵观近几年高考，排列、组合、二项式定理几乎每年必考，考题多以选择题、填空题出现，题小而灵活，涉及知识点都在两三个左右，综合运用排列组合知识，分类计数和分步计数原理；二项式定理及二项式系数的性质计算或论证一些较简单而有趣的小题也在高考题中常见。 新教材中增添了“概率”及“概率统计”的内容，从近几年新课程卷高考来看，每年都有一道解答题，占12分左右，今年在此处出题可能性也较大。 分类与分步两个计数原理 一．复习目的和要求 理解分类与分步两个计数原理的意义，掌握分类与分步两个计数原理的本质区别，并能用它们解决一些简单的应用问题 高考要求与动态：在高考中一般是以选择或填空题型出现，多与排列与组合问题相结合 二．基本知识体系 处理问题时，分类和分步没有严格的界限，综合应用，既有分类又有分步，是最常用的思维模式和处理问题的方法 三．体验高考真题 1