2.4匀变速直线运动位移与速度关系说课课件.pptVIP

茹克也木·司马义 第二章 匀变速直线运动的研究 【人教版高中物理必修1】 第四节 匀变速直线运动的速度与位移的关系 在必修1模块中，学生通过学习运动描述、相互作用与运动规律等物理学的核心内容，经历科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响，同时为下一步选学模块做准备。 今天我说课的内容是第二章第四节：匀变速直线运动的速度与位移的关系。本节课的内容核心是位移速度公式,这个公式没有涉及到时间但是它还与加速度有密切的联系,所以在本章节中有重要的地位。 通过第一章的学习，学生已初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用以及物理模型的特点和意义。这些概念和规律是进一步学习的基础，所以在第二章弄清了匀变速直线运动中速度与时间的关系、位移与时间的关系后，学习本节“位移与速度的关系” 就会迎刃而解了。 知识与技能 1、理解匀变速直线运动的速度与位移的关系。 2、会推导公式 。 3 、灵活选择合适的公式解决实际问题。 过程与方法 1.培养学生用数学知识，推到物理公式，并归纳出物理规律的能力。 2.通过解决实际问题，培养学生灵活运用物理规律合理分析，解决问题和实际分析结果的能力。 情感态度与价值观 学生将在用公式法推导速度与位移关系，培养学生参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 1.表达式 的导出。 2.运用公式 解决具体问题。 能推导位移与速度关系的公式并会运用公式分析、计算匀变速直线运动的相关问题。 说教法 教学法 复习引导法、分析法、讲解法、归纳法 复习法、自己动手法、推导法、归纳法 学习法 教学工具 多媒体课件 一·开课时的相关复习 1、匀变速直线运动的速度—时间关系式？ v ＝v0+at 2、匀变速直线运动的位移—时间关系式？ x = v0 t + a t 1 2 — 2 0 t/s v/ms v0 v0 at v t 图像见右图： （复习）1、一架飞机在起飞过程中，加速度的大小为4m/s2，经过某个路标时的速度为25m/s，然后经过22s的时间刚好起飞。问飞机起飞的速度是多大？ 解：由题意知a ＝ 4m/s2 v0 ＝ 25m/s ,t ＝ 22s 根据公式 vt ＝ v0+at 得 vt ＝ 25m/s+ 4m/s2× 22s ＝113m/s （复习）2、一辆汽车原来以某一速度匀速行驶，然后以2m/s2的加速度开始刹车，经过2s行驶了24m停止。问汽车开始刹车时的速度是多大？ 解：由题意知， a ＝ － 2m/s2, s＝ 24m, t ＝2s 根据公式 s ＝v0t + at2 v0 ＝ ＝ ＝14m/s v0＝0 a ＝5×105 m/s2 ＝ ? x＝0.64m （新授）1、射击时，子弹在枪筒中的运动可以看作匀加速直线运动。子弹的加速度是a ＝5×105 m/s2，枪筒长x＝0.64m请计算子弹射出枪口时的速度。 解析：由v＝at 把 t ＝ 代入 x ＝ at2 t ＝ 代入数值：2× 5×105 m/s2× 0.64m ＝ 2 ＝800m/s 得出： ＝ 2ax 二·推进新课 2 1 at2 s = v = v0 + a t v 2 – v02 = 2 a x 大家联立求解两式 消去t 得 此式即为：匀变速直线运动位移与速度的关系式 注意： 1、此式优点：不需计算时间t 。 2、公式中四个矢量 v、v0、a、x 要规定统一的正方向。 解上述例子有没有更简单的方法？ 方法一： v/m﹒s 0 t/s t0 v0 v x ＝ s梯形 ＝ 由于 t0 ＝ 得出： v2-v02 ＝ 2ax 方法二： （新授）2.某飞机着陆时的速度是216km/h，随后匀减速滑行，加速度的大小是2m/s2。机场的跑道至少要多长才能使飞机安全地停下来？ = 900m 故跑道的长度至少应为900m。 解：v0=216km/h=60m/s, a = -2m/s2，v=0 x=? 由 得 （新授）3、一辆汽车在公路上匀速行驶，当司机看到前方15m/s的限速牌时，汽车已距此限速牌22.5m。已知汽车紧急减速时的加速度大小为5m/s2，求此汽车匀速行驶的速度。 解析：已知v ＝ 15m/s,a ＝－