华中师范大学院系本科教学年度工作目标管理考核指标体系.docVIP

华中师范大学院系 本科教学年度工作目标管理考核指标体系 评　估　要　素 评　估　指　标 主　要　观　测　点 内　　容 权重 内　　容 权重 内　　　容 权重 1．课程教学 0.35 1.1　教学计划 0.20 年度（学期）专业教学计划 0.30 主讲教师资格 0.30 教授、副教授授课 0.40 1.2　日常教学 0.30 教师课程教学进度 0.60 课后作业与课外辅导 0.40 1.3　课程考核 0.20 考试命题 0.30 考场监控 0.30 阅卷评分 0.20 试卷分析 0.20 1.4　质量监控 0.30 教学管理组织 0.40 教学信息采集、反馈与利用 0.30 教师执行教学规范 0.30 2．实践教学 0.25 2.1 教育实习或专业实习 0.20 实习管理过程及效果 0.70 校内外实习或实践基地 0.30 2.2　毕业论文或毕业设计 0.40 指导与管理过程 0.40 毕业论文或毕业设计质量 0.60 2.3　实验教学或社会实践 0.30 理科 实验开出率 0.40 综合性、设计性实验 0.30 实验室开放 0.30 文科 0.60 0.40 2.4　学生课外科技文化活动 0.10 活动内容及参加人数 0.40 科技文化活动成果 0.60 3．教研教改 0.15 3.1　教学研究 0.40 教研立项与结项 0.40 教学研究成果 0.60 3.2　教学改革 0.60 教学方法与手段改革 0.60 双语教学 0.20 人才培养方案修订 0.20 4．教学建设 0.15 4.1 专业建设与成效 0.30 专业教学计划执行 0.50 新办专业或非师范专业 0.50 4.2课程建设与成效 0.30 教学大纲（含实验） 0.50 主干课程与精品课程 0.50 4.3教材建设与成效 0.20 教材选用、编写及成效 0.60 教材使用管理 0.40 4.4教学档案建设 0.20 教学文件与教务工作档案 0.50 教师业务与学生成绩档案 0.50 5．教学效果 0.10 学生毕业情况 1.00 毕业率与学位授予率 0.50 年底就业率与考研率 0.50 ＊加分项目 华中师范大学院系 本科教学年度工作目标管理考核指标体系 评估要素 评估指标 主要观测点 评　　　估　　　标　　　准 A　　等 C　　等 1． 课 程 教 学 1.1 教学计划 ▲ 专业年度（学期）教学计划 公共必修课开设率达100%，专业必修课开设率达98%，专业选修课开设率达90%；计划变更履行审批手续 公共必修课，开设率：达100%，专业必修课达95%，或专业选修课达80%；计划变更履行审批手续 ▲ 主讲教师资格 符合岗位资格的教师达100% 符合岗位资格的教师达85%～90% ▲ 教授、副教授授课 学年度授课率达100% 学年度授课率达90%～94% 1.2 日常教学 ▲ 教师课程教学进度 教学进度计划编制符合教学大纲的目标要求，项目填写完整，编制质量高，严格履行审批手续；中期执行进度上下波动2学时左右；正常调课次数较少，且审批手续完备；计划完成质量好 教学进度计划编制基本符合教学大纲的目标要求，履行审批手续；中期执行进度上下波动达6学时；正常调课次数较多，或审批手续欠完备；计划完成质量一般 ▲ 课后作业与课外辅导 课后作业布置计划性强，批改作业认真；课外辅导，有计划、有要求，学生反映意见好，专家测评满意度高 有课后作业和课外辅导，学生反映一般 1.3 课程考核 ▲ 考试命题 命题计划符合教学大纲要求，知识内容，覆盖面宽，权重分配合理，能力层级分布符合目标要求；A、B试卷等值；试卷印制规范，无错误；严格履行审批手续 命题计划基本符合教学大纲的内容和目标要求，A、B卷基本等值，试卷印制质量尚可，并履行审批手续 ▲ 考场监控 考场计划安排到位，教师认真履行监考职责，学生考风考纪状况好，专家抽样测评分为98分以上。 有考场计划安排，教师履行监考职责，学生考风考纪一般，专家抽样测评分为94－95分 ▲ 阅卷评分 评分标准科学、合理、规范；评卷方式有利于严格控制评分误差；计分方法符合规范要求；试卷统分准确，卷面分数和纸质成绩登记表无更改现象 标准答案、评分方式和计分方法基本符合学校有关规定，总分合成无错，卷面分数和纸质成绩登记表有细