四川省大教育联盟2017届高三四市联考第一次诊断性考试物理试题.doc

高中2017届毕业班第一次诊断性考试 C．细棒两端的电压等于粗棒两端的电压的4倍 D．细棒消耗的电功率等于粗棒消耗的电功率的16倍 16.如图，汽车停在缓坡上，要求驾驶员在保证汽车不 后退的前提下向上启动，这就是汽车驾驶中的“坡 道起步”。驾驶员的正确操作是：变速杆挂人低速 挡，徐徐踩下加速踏板，然后慢慢松开离合器，同 时松开手刹，汽车慢慢启动。下列说法正确的是 A．变速杆挂人低速挡，是为了增大汽车的输出 功率 B．变速杆挂人低速挡，是为了能够提供较大的牵引力 C．徐徐踩下加速踏板，是为了让牵引力对汽车做更多的功 D．徐徐踩下加速踏板，是为了让汽车的输出功率保持为额定功率 17.如图为甲、乙两个物体同时从同一地点出发，沿同 一直线运动的速度 时间图象。则 A．在2～4 s内，甲处于静止状态 B．在2～4 s内，乙做匀速运动 C．在0～6 s内，甲和乙相遇一次 D．在0--6 s内，甲和乙的位移相同 18.在新疆吐鲁番的葡萄烘干房内，果农用图示支架悬挂葡萄。OA、OB为承重的轻杆，OC为辅助杆不承 重，作用是让AOB始终在竖直平面内。OA可绕A点自由转动；OB 与OA通过铰链链接，可绕O点自由转动，OB的长度可调节。现将 新鲜葡萄用细线挂于O点，保持OA不动，调节OB的长度让B端沿 地面上的AB方向缓慢移动，OA杆所受作用力大小为F1，OB杆所受 的作用力大小为F2，∠AOB由锐角变为钝角的过程中 A．F1逐渐变大，F2逐渐变小 B．F1逐渐变小，F2先变小后变大 C． F1逐渐变小，F2逐渐变小 D．F1逐渐变大，F2先变小后变大 19.如图甲所示，两个等量正点电荷固定在同一水平面内的a、b两点，以、6连线的竖直中垂线上有A、B、 C三点。质量为m的带电小球从A点由静止释放，经B点向C 点运动，运动的v-t图象如图乙所示，已知经过B点的v-t图线切 线斜率最大（图中画出了该切线）。则 A．小球带负电 B．从A→B→C过程中，小球的电势能一直在减少 C．在A→B→C过程中，小球在B点受到的电场力最大 D．从A→B，小球做加速运动，从B→C，小球做减速运动 20.如图所示，一半径为R的竖直光滑圆轨道固定在倾角为37°的静止斜面上，圆轨道与斜面相切于N点， MN为圆轨道的直径。一个质量为m的小球恰好能在圆轨道内侧做圆周运动。重力加速度为g，sin37° =0.6，cos37°=0.8。则 A．小球过M点时的速度等于 B．小球过M点时的速度大于 C．小球从M点运动到N点过程中重力势能变化量为2mgR D．小球从M点运动到N焦过程中重力势能变化量为 21.如图所示，一固定竖直轨道由半径为R的四分之一圆弧AB、长度为L的水平直轨BC和半径为r 的四分之一圆弧CD构成，BC与两网弧分别相切于B点和C点。质量为Ⅲ的质点物块从A点由 静止释放，恰好能到达D点，已知物块在圆弧AB上克服摩擦力做的功为Wl，在圆弧CD上克服摩 擦力做的功为W2，重力加速度大小为g，则 A．物块在水平直轨上的动摩擦因数为 B．物块在水平直轨上的动摩擦因数为 C．物块在C点的向心加速度的大小为 D．物块在C点的向心加速度的大小为 22.（6分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组采用了如图甲所 示实验装置，一标有刻度（左端为0刻度线）的长木板水平放置，其右端固定一轻 滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与固定在长木板左端的轻弹簧相连，轻弹簧由不同的 弹簧I和弹簧Ⅱ串联组成，另一端可悬挂钩码。将n（依次取n=1，2，3，4，5）个 钩码挂在轻绳右端，分别记录下A、B两指针指示的刻度值x，建立x- n坐标系， 根据测得的x、n值描点作图，得到图线如图乙所示。已知A、B图线延长线与纵 轴交点坐标分别是(0，10.00)和(0，27. 00）。 (1)不挂钩码时，弹簧I的长度是 cm，弹簧Ⅱ的长度是 cm。 (2)弹簧I的劲度系数 弹簧Ⅱ的劲度系数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （9分）测定某种特殊电池的电动势和内阻。其电动势E约为8 V，内阻r约为50 Ω。实验室提供的器 材： A．量程为200 μA、内阻未知的电流表G； B．电阻箱R o(0～999.9 Q)； C．滑动变阻器R1(0～20 kΩ)； D．滑动变阻器R2 (0～60 kΩ)； E．开关3只，导线若干。 (1)先用如图所示的电路来测定电流表G内阻。补充完成 实验： ①为确保实验仪器安全，滑动变阻器R应该选取 （选填“R1”或“R2”）； ②连接好电路，断开S1、S2，