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- 2017-06-13 发布于福建
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培养学生良好数学学习习惯
培养学生良好数学学习习惯 小学数学是一门基础学科,教师的责任重大,不但要教学基础知识,还要培养数学技能和数学思想,更要培养孩子们良好的数学学习习惯
一、要培养阅读文本的习惯
课程改革以来,我们的小学数学教材也进行了改革,无论从难易程度上,还是应用实践上都有明显的变化。我觉得比较明显的就是新课的教学总是从生活实际引入的。例如学习图形,教材会安排校园器材区,有活动器材、栏杆、建筑等方面,让学生尽可能的去观察,有哪些图形?让学生体验到数学就在生活中,生活中处处有数学。那么这教材读图就尤为重要了。教师要花时间,引导学生认真观察,指导要有顺序、有目的、有重点的观察和思考。并从中有所收获
在学生解决实际问题的过程中,读题目也是尤为重要。例如,下列各题只列式不计算。对于这样的要求,看着很简单,事实上有很多孩子忽略要求。在他们看来,题比题目要求重要的多了,几乎就扫一眼题目要求就去解答了,所以很多孩子没有按要求去做。所以读题目,读图都是阅读文本的重要内容,这不仅仅是在语文里重要,数学同样重要。在学习的过程中,教师要有目的的进行阅读训练,告诉孩子应试的基本方法。读题、读图、审题、解决问题的基本步骤。学生会在实践中逐步提高阅读能力
二、要培养学生学会听课的习惯
不要说你会听课,其实很多孩子不会听课。例如老师刚刚考了一张试卷,?l下来以后,老师就想把学生中出现的错误集中讲解,可
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