双高普九达标自检报告.docVIP

铁二中双高普九自检报告 根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规要求，在区委、区人民政府领导下，在教育部门的指导下，我校有计划、有步骤地开展了双高普九工作，报告如下： 铁路第二中学创建于1963年， 是一所全日制完全中学，有40多年的办学传统和文化积淀，教师们治学态度严谨，有扎实地教学基本功、务实的教学教育作风，学校育人环境优美，办学模式和谐。近年来，学校进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效的办学策略，促进学校更快更好地发展。 近三年来学校实施了“精细化”管理模式，强化精品发展意识，突出办学特色，坚持以“质量、发展、和谐”为宗旨，从现代化学校的制度建设、文化建设和环境建设三个维度，努力推动学校走内涵发展道路。 确立“三个意识”：树立“理念决策一切、态度决定一切、方法决胜一切”的发展意识。树立“管（教）什么、怎么管（教）、为什么这样管（教）、还可以怎样管（教）”的反思意识。树立“严在管理、实在基础、细在规范、精在课堂”的落实意识 实施“三大”工程：名师工程 ——学校因师而名，要保持学校强劲的发展势头，必须造就一批素质高、业务强的教师队伍，要充分发挥现有名师、学科带头人、教学能手和骨干教师的辐射和带动作用，三年来学校提高了名师、学科带头人、教学能手和骨干教师的的比例。形象工程——形象是文化积淀的结果，一个学校展示良好的形象是高品位文化的体现。学校的每一位领导，每一位教师，每一名职工都是校园形象的塑造者，我们的言谈举止、仪容仪表、职业道德、服务态度、服务水平和服务质量等，不仅作用于学生心灵，影响学生的成长，而且通过学生反馈给家长、反馈给社会。在实施形象工程中提出口号：塑造优秀形象，营造和谐校园。文化工程——要促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。要建立教师学习制度，努力形成一种弥漫于群体中的学习气氛。通过校本培训、校本教研、等方式，营造学习型组织，努力创设书香校园，不断提高教师的人文素养。举办具有浓郁文化特色的学生社团、艺术节等。 落实科学发展观，做到五个“一起抓”：一是全面关心学生，德、智、体一起抓；二是面向全体学生，优、中、差一起抓；三是注重素质提高，智力因素和非智力因素一起抓；四是改进教学方法，教法与学法一起抓；五是加强动态管理，校内与校外一起抓。 切实加强校本教研，提高课堂教学效益：校本教研，着眼点和落脚点必须是课堂教学，解决课堂教学存在的实际问题，促进课堂教学的结构优化和效率提升，通过完善教师培训机制和管理制度，搭建“五个平台”，促进教师的专业成长。 推行人本管理，向管理要质量： 1． 完善学校各项规章制度，实行学校管理的规范化。学校教育质量的提高，离不开学校管理的高效率和科学化，要依托学校管理的制度化。各项规章制度不断完善，抓好学校常规管理，完善民主管理，目标管理，使全体教职工做到有章可循。 2．深化管理体制改革，完善质量监控体系。建立了校级领导分管、教导处为指导的教学管理体制，实行年级组长、班主任、任课教师质量目标责任制，提高教学质量。建立以教研组为中心，责任到备课组及每一位教师的教科研管理体制，实行教科研出成果，提高教学质量，培养名师的目标责任制。建立了以政教处为指导，以班主任为主体的学生管理体制，实行班主任为责任人的学生教育责任制。 3．关心教职工生活，营造和谐校园。学校要关注教职工的物质和精神需要，要充分发扬民主，通过教代会制度解决教职工普遍关心的问题。创造条件提供和满足教师学习的机会。树立身边典型，创建了一个充满正气，和睦相处的和谐校园。07年被评为全国家庭教育先进单位；我校田径运动队在东河区运动会上取得团体第2名；足球队取得包头市第4名；韵律操、鼓乐队等文体活动取得一等奖；东河区文艺汇演一等奖的优异成绩；近年来，我校教育教学工作成绩突出，较好地完成了校长责任目标：中考各科均分和优秀率进入东河区三分之一位次。2007年、2008年连续评为东河区中考优秀学校；2009年评为东河区中考成绩良好学校；2009年田径运动会东河区团体总分第二名；2008-2009年度东河区教育系统先进集体；2009年东河区中小学鼓乐队比赛优秀单位；2009年度红十字青少年工作先进单位；2010年东河区运动会获优秀表演奖；2009年《基础教育课程改革现场会》美展中获优秀组织奖。 一、基本情况 学校现有初中教学班33个，学生1300人；教职工138人。 校园占地面积30504.5平方米，建筑面积10611.5平方米，由4幢大楼、1栋平房组成。学校建筑布局合理、功能齐全，其中有教室40余间，物理、化学实验室各2个，生物实验室、语音教室各1个，闭路电视系统校园直播点和多功能厅各1个，多媒体教室14个。各种教学仪器设备均已达到或超过国家规定的学校标准。学校设有教工或学生图书馆和阅览室，有先进的藏书设施，藏书量近62574册。体育设施