语文高考复习(五).pptVIP

3.课堂训练 ⒉ 关键词 ???????它指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。考生在解题时要大致把握关键词的意思，否则解题思路就会受阻。 【例】2005年全国卷一；提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。（4分） 　　据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而 我国从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况 也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩 大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 【解析】文段主要有两层意思：有太多的古籍需要修复，从事古籍修复的人才不足。从中提取最重要的词语，无疑应该是：古籍、修复、人才、不足。这四个词基本能反映本段的主要内容。 【答案】古籍、修复、人才、不足 ⒊ 人物介绍 　　 在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，另还要讲究语言的简洁、准确、得体。这一题型就其本质，与压缩语段类题型有相近之处。 【例】2005年福建卷：“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以 学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字） 材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作 人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干部”称号和故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。 【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体能力。对于高明的信息既要简明准确，又要符合主持人的口吻，语言简洁而又亲切大方。前后衔接恰当，给人以连贯感。邀请高明回母校的目的是给大家做演讲，那些与主题无关的信息就必须省略掉。鉴于此，关于高明的出生、家庭、身高、长相等信息皆可删去。 【答案】高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。 ⒋ 生日贺卡 　　节日或生日贺卡，是祝贺亲友节日或生日的，印有图画、写有文字的卡片。贺卡一般要注意一定的格式，感情要真挚、自然，语言要准确、得体。 【例】2005年江西卷：写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。 【解析】本题考查考生写卡贺的能力。开放性高、鼓励创新。写贺卡必须要注意双方的身份，一般要注意语言的连贯得体。在此基础上应讲究文采，要注意对偶、比喻、排比等修辞手法的运用。如果再有精巧的构思，定会让人过目不忘。 【答案】 爸爸： ???? 今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！ ???????????????????????????????????????????????????????? 　　 您的儿子??即日 ⒌ 手机短信 手机短信大致有如下特点： ⑴主题突出；⑵简明扼要；⑶语言得体；⑷构思别致；⑸富有文采。 手机短信编拟的方法技巧： ⑴排比显气势；⑵比喻明事理；⑶对比显巧妙；⑷层递蕴深意；⑸对偶显工整；⑹顶真显奇妙；⑺叠字增色彩；⑻反复见真情；⑼押韵出文采；⑽逆转增谐趣；⑾故事诉真情；⑿双关寓深意；⒀数字巧串联。 【例】 ⑴母亲节就要到了，为表达对母亲辛苦养育的感恩，并祝母亲节日快乐，请给母亲发一则短信，要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。 ⑵你的在外校读高三的同学，他（她）给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回复一条短信，鼓励他（她）战胜自我，勇敢面对高考，并祝愿他（她）高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过100字。 【答案】 ⑴看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿。 ⑵没有风浪，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健地走过这段坎坷多变的