课时用牛顿运动定律解决问题.pptVIP

情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 名师点睛：一个加速度把物体的受力情况和运动情况联系起来．动力学原理解决了运动学没有完成的问题，回答了物体为什么做某种运动的原因． 在解该类题时受力分析和运动分析是最重要的两步，学生往往在这些地方出现问题，要特别加以注意． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 1．1999年11月20日我国成功发射和回收了“神舟”号实验飞船，标志着我国的运载火箭技术水平已跻身于世界先进行列．下图中A为某火箭发射场，B为山区，C为城市．发射场正在进行某型号火箭的发射试验．试验火箭起飞时质量为2.02×105 kg，起飞推力为2.75×106 N，火箭发射塔高100 m， 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 则该火箭起飞时的加速度大小为________m/s2，在火箭推力不变的情况下，若不考虑空气阻力及火箭质量的变化，火箭起飞后，经________s飞离火箭发射塔．(g取9.8 m/s2) 变 式 应 用 答案：3.81　7.25 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型2 已知物体的运动情况求受力情况 例2 质量m＝2.75 t的载重汽车，在F＝3 000 N的牵引力作用下，由静止开上山坡，当车前进s＝100 m时速度变为v＝26 km/h，求该车运动时受到的阻力．(沿山坡每前进1 m，升高0.05 m，g取10 m/s2) 解析：这属于动力学的第二类问题，即知道物体的运动情况求物体的受力情况．汽车由静止开上山坡做匀加速直线运动．前进100 m时速度变为v＝26 km/h＝7.22 m/s. 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 第四章　牛顿运动定律 第六课时　用牛顿运动定律解决问题(一) 长春治疗癫痫病医院|/ 长春癫痫病专科医院| 长春成方癫痫病医院| 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 飞船真听话！ 这是飞船从发射到回收的整个过程的示意图．科学工作者在地面上根据飞船的受力情况确定飞船在任意时刻的位置和速度．这是“牛顿在控制它的飞行路线”． 这是真的吗？ 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 1.知道应用牛顿第二定律解答的两类主要问题. 2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法. 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 要点1 已知物体的受力情况求物体的运动情况 1．牛顿第二定律确立了_______和_______的关系．使我们能把物体运动情况与___________联系起来． 2．牛顿第二定律表达式： ________________________________________________________________________. 运动 力 受力的情况 F＝ma 知 识 清 单 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 3．在力和运动的题目中，有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的________；另一类是已知物体的________，确定物体的受力情况，__________是联系物体受力情况和运动情况的桥梁． 4．已知物体受力情况确定运动情况．在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的运动速度和位移．求解此类题的思路是： 分析_______→牛顿第二定律F合＝ma→求出_______→用__________求运动未知量→确定________． 运动情况 运动情况 加速度 受力情况 知 识 清 单 加速度 运动学公式 运动情况 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 在某城市的一条道路上，规定车辆行驶速度不得超过30 km/h.在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，交通警察量得这辆卡车紧急刹车(车轮被抱死)时留下的刹车痕迹长度，再根据汽车轮胎与路面的动摩擦系数，就可判断该车