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名著阅读《童年》一、主题思想它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。二、人物形象。①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。④小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。①阿廖沙：阿廖沙是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。阿廖沙这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。三、艺术特点。①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。②语言生动活泼，描写栩栩如生。③选材独特，取材于作家的经历。这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。四、题型预览：一、填空题1、高尔基,前苏联伟大的文学家,无产阶级文学的创始人之一，原名阿列科谢?马克西姆维奈?彼什科夫，1892年发表处女作《马卡尔?楚德拉》，从此登上文坛。《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说。其它两部为《在人间》、《我的大学》。2.《童年》讲述的是阿寥沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。4.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。5.《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。6.《童年》属于自传体小说。它讲述了阿廖沙个人成长和生活经历。也是反映广阔的社会生活的现实主义小说.7.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明的精神历程,同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。8. 在外祖父家中充满着仇恨的家庭气氛。9. 外祖母是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。10.好事情是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。11.阿廖沙有两个粗野自私的舅舅，一个是米哈伊尔另一个是雅科夫。12.她没有来之前，我仿佛是躲在和黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”文中的“她”是外祖母。13. 在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙成为救星的人，他是阿库林娜?伊凡诺夫娜14.节日的狂欢中，通常由小茨冈弹琴，表演的舞蹈则让大家如痴如醉。二、选择题.1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是(C)A.外祖父. B.两个舅舅. C.外祖母. D.茨冈2.在童年中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是( B )A.顺受,麻木. B.沉默,忧郁. C.正直本分.3.高尔基几岁开始自食其力的?( C )A.14. B .15 C.10. D.16.4.两个舅舅互相斗争的主要原因是( A )A.都想得到父亲的财产。 B.为了照顾阿辽沙。C.格里高里的挑唆。 D.为了阿廖沙的舅妈。5.是(B )使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴。A.不幸的童年. B