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吸烟危害健康 ——综合实践活动课设计 活 动 目 标 ?? 1了解烟草对人体产生的有害影响。能够掌握一些基本的生物实验要求，生物实验方法。逐步培养学生初步的科学探究能力。 通过动手设计实验装置，学会记录实验数据，掌握收集资料的方法。 树立“拒绝吸烟，拒吸二手烟”的健康概念，加强自我健康意识的培养。并且通过实验让学生意识到吸烟的危害性，号召学生在校内开展“吸烟危害健康”宣传活动。 活 动 准 备 ????1网上资料：FLASH动画“吸烟有害健康” http://tv.showgood.tv/cartoon_play.php?action=play_chineseid=83 实验用品：试管、橡皮管、玻璃管、玻璃棒、广口瓶、橡皮塞、烟嘴、抗凝鸡血、普通香烟、带过滤嘴香烟、小白鼠活??动?、引入： 前，同学们就香烟问题作过一次调查。现在，我能不能请大家谈一谈你们的调查结果。 3、小结：听了大家的话，我真是觉得太遗憾了。因为又有很多人在吞云吐雾之间把自己的健康交给了香烟。 播放网上资料：FLASH动画“吸烟有害健康” http://tv.showgood.tv/cartoon_play.php?action=play_chineseid=83 、一氧化碳毒性的检验：看了这段录像，香烟对人体的危害到底有多严重呢？下面我们就对香烟当中的一种有害物质——一氧化碳做一个实验。看一看它对我们人体回产生哪些危害（1）器材和试剂：试管、橡皮管、玻璃管、烟嘴、抗凝鸡血、香烟 在B试管中加入5ml抗凝鸡血，用吸滤气嘴抽气，点燃普通香烟装入烟嘴，并将实验结果填入下表： 抗凝鸡血颜色 结论 ? ? ? ? ? 通入二氧化碳 抗凝鸡血颜色 ? ? （2）步骤： ????1、观察没有点燃香烟之前抗凝鸡血的颜色。 ????2、点燃第一支香烟之后观察抗凝鸡血的颜色。 ????3、点燃第二支香烟之后观察抗凝鸡血的颜色。 以此类推，直至抗凝鸡血颜色由红色变为鲜红色。 再通入二氧化碳气体，观察抗凝鸡血的颜色。 ?? （3）实验结束，请几组学生上来报告实验结果。 ?? 师：通过实验，我们不难发现香烟当中含有的一氧化碳，可以使血液由红色变为鲜红色，若再改通二氧化碳气体或者氧气，鸡血始终不能变为红色，说明一氧化碳已与血红蛋白牢固结合。所以，长期吸烟会对人体造成什么样的影响呢？ ??3讨论得出结论。 ??4长期吸烟会使人体当中的血液与氧气结合的能力逐渐降低，最后导致人体疾病的发生。可是大家有没有在意过，有些人并没有吸过烟，但是，他们一样会得有关呼吸道的疾病，那么这是怎么回事呢？ ?? ?? 其实，除去遗传和过敏的因素以外，二手烟才是真正的罪魁祸首。所谓二手烟，又称为香烟烟雾，是指由吸烟者呼出的烟气与香烟燃烧时散发出的烟雾组成的混合物，是室内重要污染物之一。在吸烟时，经呼吸道吸入体内的这部分烟气被称为主流烟。香烟自行燃烧散发到环境中的烟气则被称为侧流烟。另外，吸烟者还会呼出吸入的大约50%的主流烟，二手烟就是这部分烟气与侧流烟组成的。 、二手烟的危害实验：那么二手烟对人体会有什么样的危害呢？?器材和实验用品：广口瓶、玻璃管、橡皮塞，烟嘴、香烟、小白鼠。 2?步骤： 观察没有点燃香烟之前，小白鼠的活动情况。 点燃第一支香烟之后，观察小白鼠的活动情况。 点燃第二支香烟之后，观察小白鼠的活动 香烟支数 小白鼠活动情况 结论 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实验结束，请几组学生上来报告实验结果。 小白鼠没有抽烟，却死于香烟，这说明了什么问题？ 讨论得出结论。 讨论通过实验，我们可以发现主动吸烟和吸二手烟均会对人体造成极大的危害，如果不经重视，香烟甚至会危及人类的生命。所以，作为中学生的我们在对待香烟的态度上应该保持怎样的立场？ 既然在座的各位同学都知道了吸烟的危害，但是还有很多的同学不知道吸烟危害健康。那么我们应该采取怎样的措施呢？ （引导学生在校内开展“吸烟危害健康”宣传活动。呼吁中学生拒绝吸烟，杜绝中学生吸烟风气，养成良好的卫生健康习惯。） 希望同学们利用好课余时间做好有关宣传资料的准备工作，我们将于下一周在校园内开展“吸烟危害健康”宣传活动，希望在我们的宣传呼吁之下，每个人都能对香烟和二手烟说“NO”。