品词析句感悟人物形象.docVIP

品词析句 感悟人物形象 ——配合《林冲棒打洪教头》同步阅读 孙海云 《林冲棒打洪教头》这篇课文根据我国著名的古典小说《水浒传》中的有关内容改编而成，主要写林冲遭刺配来到“小旋风”柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便将洪教头败于棒下，最后使之羞惭而去的故事。全文紧紧围绕“比武”这一中心，以外貌、动作、语言等描写来刻画林冲、洪教头的性格特征。 1.人物外貌形象逼真。 如：“林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。”这是对洪教头外貌描写，虽然只有寥寥两句，但由于抓住特点，就使洪教头挺胸凸肚，旁落无人的样子活现眼前，而“歪戴头巾”则更显得他的肆无忌惮、大大咧咧的状貌，让人感受到此人倨傲不恭、无所顾忌的性格特点。 2. 人物语言富有个性。 如：洪教头刚一见面就粗鲁无礼地叫嚷：“大官人今天何故厚待一个犯人？”“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 而林冲面对他的挑衅连说“不敢，不敢”。洪教头和林冲的语言形成了鲜明的对比，一个是骄傲蛮横、步步紧逼，一个是谦虚平和、一再退让。突出了对洪教头语言的刻画，写林冲虽然只有寥寥几笔，人物形象却栩栩如生，充分显示了人物的性格特征。 3.人物动作生动传神。 通过一系列精准的动词来描写人物的动作，刻画出了洪教头急于取胜的心理，展现了林冲战胜洪教头的精彩场面，突出了林冲深藏不露的高超武艺，把故事情节的发展推向了高潮。 如：洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小脚骨上。这里，洪教头盛气凌人，急不可待，林冲只是“一横”“一退” “一扫”便轻松获胜。林冲只是一扫，而不是像洪教头那样气势汹汹，穷凶极恶，要将人置于死地似的穷追猛打，点到为止。 同学们，这篇课文运用多种手法刻画人物形象，使人物性格鲜明可感。文章大量篇幅写洪教头的粗鲁、傲慢无礼、目中无人、狂妄自大，是为了更好地反衬林冲的谦虚，忍让。我们通过品词析句，就可以进一步了解洪教头的失败正是由于他的目中无人、过分自大，而林冲也正是因为他的机智勇敢和善于观察才赢得了这场比武。 【同步练习】 1.下面加点字的读音全部正确的一项是 （ ） A 乘凉（chéng） 皓齿（hào） 髭须（zī） 朝靴（xuē） B 小觑（qù） 拽住（zhuàn） 踌躇（zhízhú）摇曳生姿（yè） C 唏嘘（xīxū） 胸襟（jīn） 邂逅（gòu） 倚傍（yī） D 小厮（sī） 胆怯（qiè） 伎俩(jì) 忖量（cǔnliáng） 2．下面词语中字形完全正确的一项是 （ ） A 招贤纳士 平坦 鞠躬 沟当 B 嫉贤妒能 气宇轩昂 羞惭 绿阴 C 错手不及 理采 尺椟 枷锁 D 风弛电掣 扬眉吐气 揣摩 锦锈 3．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 （ ） A 他收到朋友的求援信后，心照不宣，立即回了一封非常幽默有趣的信。 B 病菌可以说是微不足道的，但它对人们的危害却非常严重。 C 苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。 D 知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。 4．下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A 强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表被整体恶化造成的恶果。 B 继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。 C 以5：4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。 D 中国第一个集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观。 【作者单位：江苏省射阳县小学 邮编：224300 email:sun_haiyun@163.com】