四3科技实践活动方案,植物与我们的生活.docVIP

植物与我们的生活 四年级三班科技实践活动方案 一、指导思想： 结合我校实际情况，并从学校实际、立足课堂、学生的年龄特点出发，设计开展生动、活泼、实用的科技实践活动，让学生在活动中体验，在实践中成长，从而激发他们“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，培养他们的创新精神和实践能力，提高科学素养，推动我校科技活动的蓬勃开展。开展以“爱科学、学科学、用科学，从身边做起”为主题的科技实践活动。 二、活动背景： 认识自然、了解自然，做到人与自然的和谐相处是良好的人文素养的一个重要组成部分。植物与自然的关系密不可分，人类的生存与植物息息相关。本活动结合我校综合实践的研究思路，从学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边的环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情，增进学生与自然和谐相处的良好意识。 三、活动目标： 1、先引导学生认识校园内的各种植物，了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯。 2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固已有的一些关于植物的小知识，培养学生对校园环境的热爱。 3、扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特、有趣的植物。 4、引导学生留心自己见到的植物，主动地进行观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。 5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系，增强环保意识。 四、活动计划： 1、活动时间：2013年10月——2013年12月。 2、参加人员：四年级三班学生 3、活动内容：了解身边的植物；制作植物小名片；认识一些奇特、有趣的植物。 4、活动方式：教师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。 五、活动实施： 一、认识身边的植物 1、带领学生走进校园，观察各种植物的特征，了解其名称及一些相关知识。 2、学生通过多媒体了解植物名称及特点，观看相关图片，填写表格（一）。 认识校园内的植物 内容 名称 花草 树木 我最感兴趣的植物 了解身边的环境 调查地点 有无植物 植物种类（树木或花草） 植物数量（品种繁多或稀少） 家庭 学校周围 居住周围 村子周围 我的建议