今天怎样做老师.pptVIP

在教育教学的改革大潮风起云涌的今天，我们的理念、模式、方法、手段、底蕴尚不足以支撑面向未来的教育，你如果不想让自己贬值，而希望自己增值，甚至成为“稀缺资源”，最好的窍门就是尽可能地给自己投资。 “学习 ，学习，再学习。思考，思考，再思考。” 在工作中，不要吝啬自己的时间、精力、金钱（当然不是不强调时间成本），不断探索，完善自我。 让我们给大脑更多精神的食粮，给心灵更多成长的力量，给生命更多感动的理由……那么，我们的教育将变得更加智慧而灵动！我们将成为学生心目中有着不可取代地位的教师！成为教育园地的希缺资源！ 谢 谢 ！ 让自己成为 “稀缺资源”！ 特级教师 唐朝霞 在竞争激烈的今天，每个人都希望自己成为“稀缺资源”，成为一名受学生、家长、领导喜欢的优秀教师。 一个优秀教师是有专业尊严的 —— “不跪着教书”，是最基本的信条。有自由思想、独立人格，具有批判与创造精神。用自己的头脑思考，用自己的语言表达自己的思想，有驾驭课堂的独特魅力。 有专业尊严的教师绝不会“跟着风跑”；绝不会“不知所措”；绝不会“惟他独尊”；绝不会“找不着北”！ 有专业尊严、专业自信的教师，也特别注重自己的专业成长，特别珍惜每一次能让自己专业提升的机会。专业自信源自于较扎实的学科专业知识，较宽泛的人文视野，较娴熟的教育教学技能。你具备了这样的专业底气，就拥有了专业自信。 假如你不是天才 蒋子龙 　　 在一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才，你就不活了吗? 　　活，当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢? 　　有一个办法——那就是敬业。敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。 　　媒体曾盛炒过一个惯偷的经历，他叫刘金华，偷偷摸摸大半辈子，监狱、拘留所经常进进出出，快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过，心里猛然一动，自己都这般年纪了，白来世界上走一遭，最后连自己的骨血都留不下。于是幡然醒悟，洗心革面，要重新做人。 　　他最后一次从监狱被放出来，找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧，几次捡到居民丢失的贵重东西，千方百计都要归还到失主手里，并捎带着清理卫生和维护治安。 时间一长，被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安，居民大哗，纷纷抗议。物业公司却力排众议，为他打保票。岂知，有他当保安就最懂得怎样防盗，贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争相招纳的保安，原来的居民区为了留住他，将闲房给他住…… 管理学专家陈鸿桥在其专著《16节科学管理课》对于“敬业”有过十分精辟的论述：任何人，通过敬业都可找到实现自己价值的平台，凭这个口碑就可以走遍天下，成为个人的护身符、无价之宝，永不会失业。这是因为敬业者都善于发现学习的机会。这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学，学中干，为干得好而学。而学习的机会中，就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习。”学习就是最好的管理智慧和工作智慧。 智者无不是工作学习化，学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会，每一天的某个机会就可能是前所未有的，也绝不会再来的机会。当你精于算计，事事计较，把多干活、干好活的机会推给他人的时候，也就把学习甚或是成功的机会让给了他人；相反，“当一个人把敬业变成一种习惯时，在多干活、干好活的过程中学到更多的知识，