八年级语文下册 第二单元综合复习课件 语文版.ppt

迁移训练 1．分别概括这两节诗的内容。 2．“原谅我愚蠢的泪水”，作者泪从何来？ 3．“野鸟在这儿歌唱时，你还会把树枝弯下”使用的修辞手法是______________。 4．从全文看，橡树起到了哪些作用？ 5．（探究题）写出你对橡树的象征意义的理解。 参考答案 1．第一节：诗人回忆起自己的童年，回忆起一家人在树阴下度过的美好时光。 第二节：诗人表明自己对老橡树的深厚感情并严厉警告樵夫。 解析：意思对即可。 2．作者回忆起一家人曾在老橡树下度过的美好时光，而今这棵老橡树就要被砍掉了，无限伤感，所以才会落泪。 解析：这句位于段末，又是“泪水”，所以一定要认真阅读这节诗，加以适当概括即可。 3．拟人。 4．①全文的线索，贯穿全文。　　 ②是作者感情的寄托，抒情的依据。 5．①用橡树象征对先人的怀念。“这树是我先祖亲手种在他的小屋边”，如今“它的光荣和名声已传遍各处”，“它现在已是参天的大树”，还给我带来许多欢乐，这一切都是先人所赐，正所谓前人栽树，后人乘凉。 ②用橡树象征对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往。自己曾在橡树下乘过凉，与姐妹“欢乐”，“嬉戏”过，妈妈吻过，爸爸将我抚摸过，留下了无穷无尽的童年生活的美好回忆。看见橡树，就想起了姐妹童年。 * * 第二单元复习课件 单元目录 5. ?大堰河——我的保姆（艾青）　　　　　　　　 6. ?现代诗两首　　?长城谣（席慕容）