图片在对外汉语教学中的作用.docVIP

图片在对外汉语教学中的作用 在语音教学中的作用掌握语音是学习汉语的基础。在语音教学中常用的图表有：声母表、韵母表、发音部位图、舌位图、声调示意图等等。发音部位的可见部分，学生可以观察教师的口形变化模仿；但是大部分的发音部位是看不见的，如舌位的前后、高低，气流的方向、强弱、畅通与阻塞等等，这时就可以利用图表形象明确地说明发音部位。还有一些较难的发音，如“r”“l”，或者容易混淆的音，如“zh，ch，sh”“z，c，s”，可以使用口腔、舌位挂图起到事半功倍的作用。教授元音时，教师可以使用简单的图画来描述口腔的形状。教声调的时候，可以利用声调示意图。 .在汉字教学中的作用中国汉字有很多是象形字或者会意字，因此可以使用一定的图片向学生展示汉字。比如简单的“日”“目”“羊”等汉字。在教学实践中可以看出利用图片展示的汉字，学生记得更牢，这也是图片作为教学的一种刺激物的重要作用。 词汇是构成句子的建筑材料，交际的前提是有足够的词语，储存在大脑中的词语可以通过强烈刺激而具有可感应性。使用图画这种直观手段解释词义是一种强烈刺激的方法，可以把词语直接跟图画建立起联系，有利于培养学生直接用汉语思维。特别是初级阶段的实词教学，应该尽量使用直观手段。教学实践证明，通过图示而学习的生词，留学生记忆更深刻。 　　可以将词汇教学和语音教学结合，例如：看图发音：学习辅音“b”，用水波，拔草，布料，抱小孩的妇女