回归分析的基本思想及其初步应用分析.ppt

课 时 测 评 思 维 激 活 §1.1回归分析的基本思想及其初步应用 自 主 学 习 课 标 导 学 教 材 导 读 基 础 自 测 合 作 学 习 思 维 聚 焦 * * 通过本节的学习，了解回归分析的基本思想，会对两个变量进行回归分析，明确建立回归模型的基本步骤，并对具体问题进行回归分析，来解决实际应用问题. 1.回归分析是处理变量之间___________关系的一种统计方法．若两个变量之间具有线性相关关系，则称相应的回归分析为__________________. 2．表示具有相关关系的两个变量组成一组数据，将各组数据在平面直角坐标系中用___________的方法得到，这种图形叫做___________. 具有相关 线性回归分析 描点 散点图 3．回归直线方程＝x＋，其中＝，＝－(＝，＝)． (，)称为样本点的________. 中心 如何理解回归直线方程中的系数，？ 提示：线性回归方程中与是通过样本估计而来的，存在着误差，它刻画了两个变量之间的变化趋势，其中表示x变化一个单位时，y的平均变化量，而不随的变化而变化． 4．样本相关系数r＝用它来衡量两个变量之间的__________________. 当r0时，表明两个变量________；当r0时，表明两个变量________.r的绝对值越接近1，表明两个变量的线性相关性________；r的绝对值接近于0时，表明两个变量之间____________线性相关关系，通常当|r|大于0.75时，认为两个变量有很强的____________. 线性相关关系 正相关 负相关 越强 几乎不存在 线性相关关系 5．从散点图中还看到，样本点散布在某一条直线的附近，而不是在一条直线上，所以不能用一次函数y＝bx＋a来描述它们之间的关系，而是用线性回归模型表示：________________.其中a和b为模型的未知参数，e称为______________________. y＝bx＋a＋e 随机误差 随机误差e产生的主要原因是什么？ 提示：随机误差e产生的主要原因有：(1)所用的确定性函数不恰当引起的误差；(2)忽略了某些因素的影响；(3)存在观测误差． 6．数据点和它在回归直线上相应位置的差异(yi－i)是随机误差的效应，称i＝yi－i为________，将所得的值平方后加起来，用数学符号表示为(yi－i)2称为______________，它代表了随机误差的效应． 残差 残差平方和 7．用相关指数____来刻画回归的效果，其计算公式是R2的值越大，说明残差平方和越小，也就是说模型的拟合效果越好，在线性回归模型中，R2表示解释变量对预报变量变化的贡献率．R2越接近于_____，表示回归的效果越好(因为R2越接近于1，表示解释变量和预报变量的线性相关性越强)． R2 1 8．在研究两个变量间的关系时，首先要根据散点图来粗略判断它们是否线性相关，是否可以用线性回归模型来拟合数据，然后，通过残差1，2，…，n来判断模型拟合的效果，判断原始数据中是否存在可疑数据，这方面的分析工作称为__________. 残差分析 9．利用图形来分析残差特性，作图时纵坐标为________，横坐标可以选为样本编号，或身高数据，或体重估计值等，这样作出的图形称为________. 残差 残差图 如何利用残差图说明模型拟合的精确度？ 提示：残差图中的异常样本点和样本点的带状分布区域的宽窄．残差点比较均匀地落在水平的带状区域中，说明选用的模型比较合适，这样的带状区域的宽度越窄，说明模型拟合精度越高，回归方程的预报精确度越高． 1.在下列各组量中：①正方体的体积与棱长；②一块农田的水稻产量与施肥量；③人的身高与年龄；④家庭的支出与收入；⑤某户家庭的用电量与电价，其中量与量之间是相关关系的是(　　) A．②③　B．③④ C．④⑤ D．②③④ 解析：①是函数关系V＝a3；⑤电价是统一规定的，与用电量有一定的关系，这种关系是确定的关系．②③④中的两个变量之间的关系都是相关关系，因为水稻产量与施肥量在一定范围内成正比、反比或其他关系，并不确定；人的身高一开始随着年龄的增长而增长，之后则不变化，在身高增长时，也不是均匀增长的，家庭的支出与收入有一定的关系，在一开始，支出会随着收入的增加而增加，而当收入增加到一定的值时，家庭支出趋向于一个常数，也不是确定关系． 答案：D 2．对于回归方程＝3－5x，自变量x每增加一个单位时(　　) A．y平均增加3个单位 B．y平均减少5个单位 C．y平均增加5个单位 D．y平均减少3个单位 解析：因为－5是斜率的估计值，说明x每增加一个单位时，y平均减少5个单位，故应选B. 答案：B 3．回归直线＝bx＋a必过点(　　) A．(0,0) B．(，0) C．(0，) D．(，)