第四节实验用打点计时器测速度.docVIP

第4节《实验：用打点计时器测速度》导学案 一【学习目标】 1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会安装并使用打点计时器。 2.学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度和测量瞬时速度。 3.明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出实验中的速度—时间图象。 二【自学教材】 1.打点计时器的认识 （1)电磁打点计时器使用的是______(填直流或交流电),其工作电压为________ (2)我国交流电的频率为50Hz,使用这种电源时,每隔____秒打一个点,即相邻两个点之间的时间间隔是______. （3）电火花计时器使用的是______(填直流或交流电),其工作电压为________ (4)电火花计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较____,实验误差也就比较_____。 2.练习使用打点计时器 使用方法： ①了解打点计时器的结构，然后把它固定在桌子上。 ②把纸带装好。 ③启动电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源。 ④取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点，如果数出n个点, 这些点之间的间隔数为_______个， 计算出纸带从第一个点到第n点的运动时间用Δt = _________ s。 ⑤用刻度尺测量出从第一个点到第n个点的距离Δχ。 利用公式υ=_________计算出纸带在这段时间内的平均速度，把测量和计算的结果填入表1中。 表1： 纸带在某段时间内的平均速度 点子数n 点子间隔数n-1 运动时间 Δt/s 位移Δχ/m 平均速度 υ/ ( m/s ) 3.用打点计时器测量瞬时速度 ⑥在纸带上方选取点能看清的一段（如图），将某个能看清的点标为0，以后每隔0.1s标一个测量点， 测量包含某个测量点在内的一段位移Δχ，记录在表2中，同时记录对应的时间Δt（设电源频率是50Hz）。 导航学校 物理必修一 13 表2： 纸带在几段时间中的位移和平均速度 位置 0 1 2 3 4 5 Δχ/ m Δt / s υ/ ( m/s ) 上表中算出的v是0,1,2,……,5各点附近的平均速度,把它当做计时器打下这些点时的瞬时速度,抄入表3。点0作为计时的开始,t=0. 表3： 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 位置 0 1 2 3 4 5 Δt / s υ/ ( m/s ) 通过表3可以看出手拉纸带运动速度的变化情况。 4.用图象表示速度 以速度v为纵轴，时间t为横轴在方格纸上建立直角坐标系，根据表3中的v、t数据，在坐标系中描点，用一条平滑曲线来“拟合”坐标系中描出的点，这就是速度－时间图象（v-t图象）。根据实验数据的最大值和最小值合理选取x、y轴的单位长度，使所描的图象充满坐标平面的大部分空间。 三【重点难点】 打点计时器的使用。 电磁打点计时器是一种使用低压交流的计时仪器，其结构如图所示。它的工作电压是6V以下。电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一个点。 电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，其结构如图所示。使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条纸带之间。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带上就打出一列点迹。当电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一次点。如果把纸带跟运动的物体连接在一起，打点计时器便在纸带上打下一系列的点，这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置，也记录了相应的时间。通过对纸带上点子之间距离的研究，可以了解物体运动的情况。 注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度，使之增大一点。②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 【交流与讨论】 问题1.振针打的点不清晰或打不出点可能有哪些情况? 总结: ①调整复写纸位置或更换复写纸。② 调整打点计时器。（可能是振动片的振动幅度太小了,可以调节振动片的位置;可检查压纸框的位置是否升高而阻碍了振动片使振针打不到纸带上,可将压纸导航学校 物理必修一 14 框向下调节到原来的位置;可能是振针的位置太高,调节振针直到能打出点为止） ③若是电磁打点计时器，可能是选择的电压太低,可适当调高电压,但不得超过6V。 问题2.为什么要先打开电源让打点计时器先工作1～2s再松手打纸带?可