安丰中学2016级高一第一学期期末(专题)复习一精要.doc

高一（ ）班 姓名___________ 学号 考试号___________ ……………………………………密………………………………封…………………………线…………………………………… 安丰中学2016级高一第一学期期末复习一 (集合的概念与运算及高初中衔接) 选题：许建春 审核：梁增铁 2016-12-22 一、知识梳理 1．元素与集合 (1)集合： (2)元素： (3)元素与集合间的关系： (4)集合中元素的特征：确定性、无序性、互异性． (5)常见数集 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 N N*或N＋ Z Q R (6)集合相等的概念 2．集合的表示法(1)列举法： (2)描述法：3．集合的分类 按照集合中元素的多少，集合可以分为有限集无限集和空集记作.． ．子集、真子集 性质：任何一个集合A是它本身的子集，即AA. ②空集是任何集合A的子集，即A. (1)求集合子集、真子集个数的三个步骤 (2)与子集、真子集个数有关的3个结论 假设集合A中含有n个元素，则有： A的子集的个数为2n个； A的真子集的个数为2n－1个； A的非空真子集的个数为2n－2个．由集合间关系求参数的解题策略 (1)空集作为特殊情况，不能忽略； (2)数形结合方法更加直观易懂，尽量使用； (3)端点值能否取到，应注意分析． (4)当直接求解一个问题比较困难时，我们不妨考虑问题的反面．即先求它的补集，再求补集的补集． (3)题目中若有条件A∩B＝B和AB＝B，一般都等价转化为BA和AB. (4)在包含关系BA中，不要漏掉B＝情况．若题中数量关系较复杂，利用图示法分析集合间关系进行集合间的运算更加直观． （1）平方差公式 ； （2）完全平方公式 ． （）立方和公式 ； （）立方差公式 ； 掌握因式分解的主要方法：提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法，掌握一元二次方程的解法及其根的判断；理解韦达定理并能运用其来处理相关问题。 ．设全集U＝{1,2，x2－2}，A＝{1，x}，则UA＝________. ．已知A＝{(x，y)|4x＋y＝6}，B＝{(x，y)|3x＋2y＝7}，则A∩B＝________. ．已知全集U＝{0,1,2,3}且UA＝{2}，则集合A的真子集共有________个． 已知集合P＝{x|x2≤1}，M＝{a}．若PM＝P，则a的取值范围是________． 已知全集U＝{x|x取不大于30的质数}，A、B是U的两个子集，且A∩(UB)＝{5,13,23}，(UA)∩B＝{11,19,29}，(UA)∩(?UB)＝{3,7}，则A＝______________，B＝______________. ．已知全集U＝R，集合M＝{x|－2≤x－1≤2}和N＝{x|x＝2k－1，kN*}的关系的韦恩(Venn)图如图所示，则阴影部分所示的集合的元素共有________个． ．设全集I＝{1,2a－4，a2－a－3}，A＝{a－1,1}，IA＝{3}，则a的值是________． ．已知A＝{x|a≤x≤a＋3}，B＝{x| }，若AB＝B，则实数a的取值范围是________． ．已知集合A＝{x|ax2－3x＋2＝0}．若A中至多有一个元素，则a的取值范围是______________． 1．设A，B是非空集合，定义A×B＝{x|x(A∪B)且x(A∩B)}．已知A＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|y≥0}，则A×B＝________. ,且,则由所有m组成的集合是_ ___ . 若集合，集合13．(本小题满分14分)已知集合A＝{x|x2－px＋15＝0}和B＝{x|x2－ax－b＝0}，若AB＝{2,3,5}，A∩B＝{3}，分别求实数p、a、b的值． 设集合A＝{x| }，B＝{x|}． (1)若A∩B≠，求实数a的取值范围； (2)若A∩B＝B，求实数a的取值范围． 已知A＝{x|x2－2x－8＝0，xR}，{x|x2＋ax＋a2－12＝0，x∈R}，若BA≠A，求实数a的取值范围．已知是一元二次方程的两个实数根。 （1）是否存在实数，使成立？若存在，求出实数的值；若不存在，请说明理由。 （2）求使的值为整数的实数的整数值。 ．设全集U＝{1,2，x2－2}，A＝{1，x}，则UA＝________. 解析：由题意可知AU，x＝2或x＝x2－2. 当x＝2时，U＝{1,2,2}与互异性矛盾； 当x＝x2－2时，x＝2(舍去)或－1，x＝－1.