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可能性 巧思妙想 兰兰有红色、黄色和紫色的球各5个。 （1）从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性50%，应该怎样放球？ （2）从口袋里任意摸一个球，摸到黄球的可能性是20%，应该怎样放球？ （3）从口袋里任意摸一个球，摸到紫球的可能性是80%，应该怎样放球？ * 整理与复习 小学阶段学过的可能性知识 （1）能用“一定”、“可能”、“不可能”等词 描述事件发生的可能性。 （2）能列出简单事件所有可能发生的结果。 （3）能按指定的可能性大小设计方案。 （4）能用分数、百分数表示可能性的大小。 （5）能通过实验来估计可能性的大小。 可能性 有红、蓝、绿三种球若干个， 在下面的口袋里分别装球。 想一想 ⑴任意摸一个，一定是红球。 ⑵任意摸一个，可能是红球。 ⑶任意摸一个，不可能是红球。 ⑷任意摸一个，可能是红球，不可能是绿球。 全装红球 分别该装什么球？ 不全是红球 不装红球 装红球蓝球 不装绿球 ⑵任意摸一个，可能是红球。 ①装红球与蓝球 ②装红球与绿球 ③装红球、蓝球和绿球 装一装 有红、蓝、绿三种球若干个， 在下面的口袋里分别装球。 不全是红球 （装4个） ⑶任意摸一个，不可能是红球。 不能装红球 ①全装绿