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* 第19 章 全等三角形 19.2.3 全等三角形的判定 --------“角边角”“角角边” A B C D E F △ABC≌△DEF AB = DE BC = EF CA = FD ∠A = ∠D ∠B = ∠E ∠C = ∠F 全 等 三 角 形 性 质 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 议一议 某科技小组的同学们在活动中，不小心将一块三角形形状的玻璃摔成三块。（如图），他们决定到市场去配一块同样形状和大小的玻璃，应该怎么办呢？ 同学甲说：“应带Ⅰ去”。 同学乙说：“应带Ⅱ去” 同学丙说：“应带Ⅲ去” 同学丁说：“应把Ⅰ、Ⅱ、　Ⅲ都带去” 你同意谁的说法呢？ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 答一答 已知△ABC是任意一个三角形，画△A ′B′C ′使 A ′ B ′ =AB , ∠A ′ = ∠A ， ∠B′ = ∠B A C B M A′ B ′ N 画法: 1. 画线段A ′ B ′ =AB　 2.在A ′ B ′ 的同旁,分别以A ′ 、 B ′为顶点画 ∠M A ′ B ′ = ∠ A,∠N B ′ A ′= ∠ B , A ′M 、 B ′ N交于点C ′, 得△ A ′B′C ′ 由上面的画图过程 你能否总结出判定三角形全等的方法? 试一试 1、请你画出符合条件的三角形 2、画完后裁剪下来，同桌的同学把你们所做的纸片叠放在一起，你能发现什么？ 条件为：∠A=60∠B=80 AB=7cm A B C A B C 归纳总结 已知△ABC是任意一个三角形，画△A ′B′C ′使 A ′ B ′ =AB , ∠A ′ = ∠A ， ∠B′ = ∠B A C B M A′ B ′ N 画法: 1. 画线段A ′ B ′ =AB　 2.在A ′ B ′ 的同旁,分别以A ′ 、 B ′为顶点画 ∠M A ′ B ′ = ∠ A,∠N B ′ A ′= ∠ B , A ′M 、 B ′ N交于点C ′, 得△ A ′B′C ′ 由上面的画图过程 你能否总结出判定三角形全等的方法? 证明: 在△_______ 和 △______中 ______ = _______ ( ) _______ = _______ ( ) _______ = _______ ( ) ∴ △ _____ ≌ △_______ ( ) 已知: 如图 , AB=A’C, ∠A=∠A’, ∠B=∠C 求证: △ABE ≌ △A’CD A B E A’ D C ABE A ’CD ∠A　　 ∠A ’　　 已知 AB　　　 A ’C 已知 ∠B　　　 ∠C 已知 ABE　　 A ’CD　ASA 列出条件 指明范围 得出结论 定理书写格式 指明范围 2.列出条件 3.得出结论 4.标注理由 定理书写格式 注 意 事 项 课堂例题1 如图 , AC与BD相交于点O , 则: 1.图中可看出相等的是 ______ = ______. 2.要证△BAO ≌ △ DOC 还需要 _____ 个条件. 3.请补充条件, 填写证明方案. _____________ _____________ _____________ 根据：_______ _____________ _____________ _____________ 根据：_______ _____________ _____________ _____________ 根据：_______ A B D C O ∠AOB　　∠COD　　　 2 OA=OC ∠AOB=∠COD OB=OD 　　　　SAS ∠AOB=∠COD OB=OD ∠B =∠D 　　　　ASA ∠AOB=∠COD OA=OC ∠A =∠C 　　　 ASA * * 课堂例题2 已知: 如图 , ∠1＝∠2 , ∠3＝∠4 求证: AD = AC A D C B 3 4 ○ ○ 1 2 证明: ∵ ∠3 ＝∠4 （已知） 又∵ ∠ABD=1800-∠3 , ∠ABC=∠1800- ∠ 4 (邻补