陕西西安市高中化学 第2章 化学反应速率和化学平衡 2.3 化学平衡（第1课时）学案（无答案）新人教版选修4.docVIP

第三节 化学平衡 【学习目标】: 1 描述化学平衡建立的过程2. 能正确判断一个反应是否达到平衡 【重、难点】: 化学平衡状态的判断 【复 习】 ： 可逆反应：在 下，既能向 同时又能 的反应。其特征是 【知识梳理】: 一、化学平衡的建立 1、化学平衡的建立 以CO+H2O(g) CO2+H2反应为例: 在一定条件下，将0.01 mol CO和0.01 mol H2O(g)通入 1 L密闭容器中，开始反应： （1）反应刚开始时： 反应物的浓度 ，正反应速率 。生成物的浓度为 ，逆反应速率为 （2）反应进行中 反应物的浓度 ，正反应速率 。生成物的浓度 ，逆反应速率 。 （3）肯定最终有一时刻，正反应速率与逆反应速率 ，此时，反应物的浓度 ，生成物的浓度也 化学平衡状态如上图所示。 2、化学平衡状态 定义： 。 3、化学平衡的特征： (1).条件： (2).对象： (3).等： (4).动： (5).定： 达到平衡的标志：以mA(g)+nB(g)pC(g)为例 直接标志：①速率关系：正反应速率与逆反应速率相等：A消耗速率与A的生成速率相等，A的消耗速率与C的消耗速率之比等于m ：p，B生成速率与C的生成速率之比等于n ：p。 ②各物质的百分含量保持不变。 间接标志：①混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的改变而改变。（注：m+n≠p）②各物质的浓度不随时间的改变而改变。 ③各物质的物质的量不随时间的改变而改变。 ④各气体的体积、各气体的分压不随时间的改变而改变。 【练习一】. 对于密闭容器中的可逆反应：mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)，根据对化学平衡概念的理解，判断下列各情况下，是否达到平衡。 可能的情况举例 是否能判断已达平衡 混合物体 系中各成 分的含量 ①各物质的物质的量或各物质的 物质的量分数一定 ②各物质的质量或各物质的质量分数一定 ③各气体的体积或体积分数一定 ④总体积、总压强、总物质的量一定 正、逆 反应速率 的关系 ①单位时间内消耗了m mol A，同时生成m mol A ②单位时间内消耗了n mol B，同时消耗了p mol C ③v(A) ：v(B) ：v(C) ：v(D) = m ：n ：p ：q 压 强 ①其他条件不变，m+n≠p+q时，总压强一定 ②其他条件不变，m+n=p+q时，总压强一定 平均相对分子质量M ①当m+n≠p+q时，M一定 ②当m+n=p+q时，M一定 温 度 其他条件一定时，体系温度一定 体系密度 其他条件一定时，密度一定 其 他 组成成分有颜色时，体系颜色不再变化 化学平衡的移动v正 v逆 ， 平衡移动v′正 v′逆 ，达到新的化学平衡状态。若v正 v逆 ，平衡移动v正 v逆 ，平衡移动v正、v逆 也改变，但改变后v正 v逆 ，则平衡不移动。 二、外界条件对化学平衡移动的影响 1.浓度对化学平衡的影响： 观察试验[实验2—5] 方程式： Cr2O72－+H2O 2 CrO42－+2H+ （橙色 ） （黄色） [实验2—6] 方程式：FeCl3 + 3KSCN Fe(SCN)3 + 3KCl （浅黄色） （无色） （血红色）（无色） 填写课本上表格表并判断上述化学平衡发生了怎样的变化？ （1）规律：在其他条件不变的情况下，增大反应物浓度或减小生成物浓度，