学校文明礼仪校本教材分析.docxVIP

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。  PAGE \* MERGEFORMAT 45 蓬溪县蓬南镇初级中学校 学生行为习惯校本教材 第一章 礼仪行为习惯 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 第一课 仪表礼仪 《守则》要求 《中小学生守则》（2015年修订）关于“文明礼仪”的陈述：明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 规范要求 《中学生日常行为规范守则》（修订）关于“礼仪行为习惯”的陈述： 1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 　2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 县级标准 （一）仪表礼仪 1. 头发自然梳理好，不烫发、不染发。女生不化妆、男生不蓄长发和胡须。保持整体干净、体现健康美、有朝气。 2.不佩戴饰物，不携带手机、游戏机入校，不留指甲、不染指甲，正确佩戴校徽、团徽（团员）、红领巾或队徽（少先队员）。 3.不穿奇装异服，不衣着暴露，不披衣散扣，不穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋进入校园，应穿戴整洁得体、朴素大方。 4.升旗仪式、祭英烈等重大活动统一着校服。 校级标准 1、男女生头发要长短适中，梳理整齐，保持干净。不染发、烫发。男生不留长发，不剃光头，不剪怪发型，不蓄胡须；女生不梳怪发型；不涂脂抹粉，不描眉画唇。 男生发型 女生发型 2、不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。指甲要经常修剪，不染指甲，保持卫生。不携带手机等通讯工具和游戏机进学校。正确佩戴校牌、团徽。 3.着装整齐，朴素大方，按要求穿规定的服装，不穿奇装异服。 不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 课堂上不敞衣、脱鞋。 女学生不化妆，不穿高跟鞋。 4.参加升国旗等活动时：⑴着装正式统一。（2）肃立：身体直立，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字行。（3）对国旗行注目礼。 第二课 言辞礼仪 《守则》要求 《中小学生守则》（2015年修订）关于“言辞礼仪”的陈述：“诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。” 《规范》要求 《中学生日常行为规范守则》（修订）关于“言辞礼仪”的陈述：“二、诚实守信，礼貌待人” 8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 县级标准 　 5.使用普通话。 6.用语文明。不说脏话、不讲粗俗网络用语，遇见认识的人主动打招呼，与人谈论恰当使用赞赏语言。 7.自觉使用“您、你好、请、谢谢、对不起、没关系，请教、打扰、劳驾、失陪、恭喜”等礼貌词、谦敬词。 8.面对面交流目视对方面带微笑，态度诚恳、谦和，言辞清晰、有理，注意倾听，不随意打断他人讲话。 9.运用网络等媒介交流，使用规范语言，不用火星文等网络语，使用正确的汉语、英语的字词句、语音、语法和标点符号。 10、网络礼仪。 （1）文明上网，不发诅咒性、欺诈性、骚扰性、侮辱性、谣言性、低级趣味的言论，不断章取义，不随意公开个人或他人信息。 （2）绿色上网，不打游戏、不进不良网站。 校级标准 课堂回答问题，讨论交流时使用普通话。 交谈时使用尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 对他人提出要求时说“请”：与人打招呼时说：“您好”：与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；