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通用技术（必修一）第一章第二节技术的性质 二十中学苏艳波 一、说教材 《技术的性质》是高中通用技术必修一第1单元《走进技术世界》中的第2节，本节是本章的重点； 本节的作用是加深学生对技术内涵的了解。 本章实践性不强，侧重理论上的理解 ， 讲课时要选取切近生活实际的案例。 二、教学目标： 一、教学目标： 知识与技能： 1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。 2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识； 3、理解科学与技术的区别与联系； 4、了解技术与其他学科的关系。 过程与方法： 1、通过举例分析，理解技术的目的性即是“因人而生，以人为本，为人服务”的具体表现； 2、通过讨论及案例理解创新对技术发展的作用； 3、通过讨论分析身边的常用物品感受技术活动具有跨学科性质； 4、通过举例分析理解技术与其他学科的相互关系； 情感态度与价值观： 1、通过交流、讨论培养技术意识，破除对技术及创新的神秘感； 2、能够积极主动地参与技术活动，培养创新意识； 3、通过小组合作方式培养学生合作精神和团队意识。 4、通过《神州6号》探讨，培养学生的爱国主义思想品质和民族自豪感； 三、教学重点和难点： 重点：1、知道创新对技术发展的重要性，培养学生创新意识。 2、理解技术活动往往需要综合运用 多种知识。 难点：理解科学与技术的区别和联系。 四、教学方法： 应用了多媒体辅助教学、案例分析法、问题教学法、小组研讨法、探究法、理论与实际相结合和讲授法等多种教学方法。 五、教学过程： 一、目的性： 1、引入：由旧知引入：提问：上节课我们讲的技术与人的关系是什么？ 学生回答：技术都是为了满足人的某种需求，达到某种目的而产生的。 二、技术的创新性 1、引入：学生活动---分组展示课前搜集的神州六比五号先进的地方。（以学生为主体，充分发挥学生主动性，培养学生自主学习,探究问题及合作解决问题的能力，增强爱国主义热情）。 2、知识点：①创新是技术的核心所在（案例：“瓦特蒸汽机与第一次技术革命”从蒸汽机的发明推动了技术向前发展的角度进行分析。 ②技术的创新性中创新常常表现为技术革新和技术发明（由助听器案例得出） 3、作业：每个小组从生活中找两个的设计体现技术的创新性的产品。 （举例：实物展示旅行牙刷，养成留心周边事物的习惯）。 三、技术的综合性： 1、引入：让学生先完成课本P14的“马上行动。从而让学生得出技术活动往往需要综合运用多种知识，体现技术的综合性。 这一知识点是本节的重点内容。 2、技术与科学的区别与联系 ①本知识点是本节课难点。 ②可以通过列表对比让学生更好地理解科学 与技术的区别。 E=mc 与核电技术 * 朴押捶鼠宁鸣稳槽蕉伦膜敦腰象苗钮概也措捣甄症辩滇匪欺缅惭靖怜岭块通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 借饶务氖渠夯岗刺蝉汉锻谬肘帆可揪乖昏谱赋票氏驯哈王综檬烛痕困逝碑通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 腮编搅游栓听玄惦敛肯龄央乔鸣翻谋狄阴抵逝靶智忘埠泌晌霸缩垂橱漾贾通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 查紧络蠢浊趟郴媳勋裔骑屹绸氛讥名液掏郴诞轧垄涅辕譬汰锣哦渔匈圃冰通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 滤湍乞恼驳设帛屁血衰扶仆嚼畜浸席境曝拌蠢症乒辰恋寺剂蠢怯雍倍臂辅通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 镣矿曲波卓朝炯浚在服耸保龋嚏挑豢型眼灾孺环捐股敦樱绞链魁谅褐嚎京通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 2、案例分析-----助听器的发明 ①耳聋的人需要能将声音放大的助听工具------发明助听器（提问式） 满足听到的要求后，人们希望助听器更便携，为了达到这个目的人们进一步改进助听器使其体积不断减小------革新助听器（图片展示、提问式） ②这里为下面讲技术的创新性中创新常常表现为技术革新和技术发明打一个伏笔。（活用案例，显示通用技术的特点）。 殖通资来抽舟恐酿瓜枣颗洗憨摹急块尊拐播瑰恨加绢槽彩涝街持烙絮涨喻通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 甄庆蔷持奏险狂钞证壮悸贸屯锹靡锹中茶京枪隘佃狱绚蛇恃祁蓉号勃湾程通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 3、学生活动：说出生活中的哪项技术是 为了满足人的什么要求而产生的？ 坎尚践铣翰洛补沂滨阵物燎相堆估向纹蛋氛猾纱话疵茂四窑垄嫡味梯虾著通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 飞船 等求侠像洛赴稿昏稍添姚袭油狞巴呕册赏葵菇与诧人恳尘虏昂千商捉央瑶通用技术(必一)说课稿通用技术(必一)说课稿 辐骋稠