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合作探究 1.体会本文语言准确严谨、生动优美的特点 (1)赏读文章第1、2两段,体会说明语言的生动性。 第1自然段写得很美,从春天写到夏天,到秋天,再到冬天,给我们展现了一幅唯美的四季图。 ①精读第1段,具体说说这一段文字写得好,好在哪里? 这一段写得好,因为它运用了拟人的修辞手法,抓住了四季景物的特征。 这一段用词准确生动, “萌发”一词准确地反映了草木开始生长的状态, “次第”生动地表现了花开的有次序,渲染了春天的气息, “渐渐”贴切地表现了叶子枯黄的过程, “簌簌”把风吹落叶的声音表现出来,让人感到秋天的肃杀;“载途”形象地表现了风雪飘落的程度。 ①精读第1段,具体说说这一段文字写得好,好在哪里? 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 小 结: ②精读第2段,思考这一段在写作上有何特色? a.前后照应。 “草木荣枯” “桃花”“杏花”;“ “候鸟去来” “布谷鸟” ②精读第2段,思考这一段在写作上有何特色? 把布谷鸟的叫声写得很有音韵节奏,给人以美好的感受。 b.运用了拟人的修辞方法。 杏花“传语” 桃花“暗示” 将杏花和桃花拟人化,十分亲切可爱; 布谷鸟“唱歌” 竺 可 桢 第一课时 资料助读 1.作者链接 竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,20世纪卓有成就的科学家、教育家、气象学家、地理学家,被誉为“品格和学问的伟人”。著有《二十八宿起源之时代与地点》《中国五千年来气候变迁的初步研究》《物候学》等。 2.文体知识 科学小品是说明文的一种,也叫文艺性说明文,即对科学知识做文艺性说明,那些用童话、故事,比喻或拟人的手法介绍科学知识的说明文即属此类。 本文就是一篇科学小品。 竺 可 桢 自主学习 1.自读课文,圈点课文中的生字词。 翩然( ) 孕育( ) 销声匿迹( ) 农谚( ) 簌簌( ) 刺槐( ) 萌发( ) 短促( ) 连翘( ) 纬度( ) 候鸟( ) 风雪载途( ) 草长莺飞( ) piān yùn nì yàn sù huái méng cù qiáo wěi hòu zài yīng 2.理解课文中的重点词语。 翩然: 孕育: 衰草连天: 销声匿迹: 载途: 周而复始: 农谚: 动作轻快的样子。 怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。 形容一片枯草,连绵不绝,几乎像是与天连接。 原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 满路,有遍地的意思。 一次又一次地循环。周,环绕一圈。复,又,再。 有关农业生产的谚语,是农民在长期生产实践里总结出来的经验。 1.整体感知 (1)什么叫物候和物候学? (2)物候观测对农业有什么重要性?(3)决定物候现象来临的因素有哪些?(4)研究物候学有什么意义? 合作探究 (1)什么是物候和物候学? 花香鸟语、草长莺飞等自然现象叫物候。 利用物候知识来研究农业生产,并发展成为一门科学,叫物候学。 (2)物候观测对农业的重要性? 物候观测反映气候条件的综合及气候条件对于生物的影响,应用在农事活动上,比较简便,容易掌握。 (3)决定物候现象来临的因素有哪些? ①纬度的差异 ②经度的差异 ③高下的差异 ④古今的差异 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古代三月的长城 现代三月的长城 古今差异对物候的影响 (4)研究物候学的意义是什么? 预报农时,选择播种日期; 安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期; 引种植物到气候条件相同的地区; 避免和减轻害虫侵害; 便利山区的农业发展等。 (5)根据上述问题归纳文章内容和结构 第一部分(1-3):介绍什么是物候和物候学。 第二部分(4-5):物候观测对农业的重要性。 第三部分(6-10):决定物候现象来临的因素。 第四部分(11-12):物候学研究的意义。 2.理清说明顺序 (1)结合上述文章内容和结构,概括介绍本文的说明顺序。 步步推进,层层深入,是一种典型的逻辑顺序。 首先举例说明---
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