2015--2016第二学期(一、四、五年级)美术学科计划.docVIP

二○一五至二○一六学年第二学期 ︵ 美 术 ︶ 科 计 划 单 位： 小 学 班 级：__一年级____ 教 材：第 (二) 册 授课人：______ 一、本班基本情况 班级:_ 一年级__ 学生综合素质情况： 本学期一年级学生,已具备较浅显的美术基础知识和简单的造型技能,学生能有健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德,有一定的观察能力、想象能力和创造能力对美术有浓厚的兴趣。 二、本册教材分析： 一、本册教材是以素质教育的现代课程的要求编辑的教材。 二、教材能贴近学生实际，其结构安排符合学生发展的心理顺序， 能够引起学生学习兴趣，是学生容易接受能够学会。 三、本册教材是用新的课程理念处理教材，创造性地实施教学。 四、本册教材能用新的课程理念开发教学资源，创造性地拓展教学内容。 五、教材能引导学生学会学习，自主、探究、合作地学习，学会吸取信息和处信息能自己建构知识。 （二）本册教材重点、难点 重点： 一、培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。 二、使学生学会学习，培养学生的审美能力和美术兴趣，学会把想象力、创造力在美术作品中表现出来。 难点： 培养学生细致的观察能力、良好的形象记忆能力、丰富的想象思维及新颖的创造能力。 培养学生在美术作品中表现想象思维、创造思维的过程。 （三）教学目的、要求 通过课课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个学习过程中丰富经验，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面发展。 （四）本册教材有关资料 1、课本：老师学生人手一册 ( √ ) 2、教参：教师用 ( √ ) 3、配套投影片 ( √ ) 4、配套挂图 ( √ ) 5、录音带 ( √ ) 其它： 颜料、纸、水彩笔和各种工艺制所需材料。 教学进度，每周课时进度安排 单元 周次 主要内容 所需 课时 备注 一 1、船 一课时 二 2、长呀长 一课时 三 3、出壳了 一课时 四 4、我们身边的线条 一课时 五 5、太阳 一课时 六 6、漂亮的瓶子 一课时 七 7、童话城堡 一课时 八 8、画自己 一课时 九 9、手形的联想 一课时 十 10、我和昆虫 一课时 十一 11、奇妙的爬行 一课时 十二 12、可爱的动物 一课时 十三 13、狮子大王 一课时 十四 14、介绍我喜欢的玩具 一课时 十五 15、春天的色彩 一课时 十六 16、用春天的色彩装扮自己 一课时 十七 17、钓鱼 一课时 十八 18、伙伴 一课时 十九 19、花的世界 一课时 二十 学期美术评价 一课时 二○一五至二○一六学年第二学期 ︵ 美 术 ︶ 科 计 划 单 位： 小 学 班 级：__四年级____ 教 材：第 (八) 册 授课人：__ ____ 一、本班基本情况 班级: _四年级_ 学生综合素质情况： 本学期四年级学生,已具备较浅显的美术基础知识和简单的造型技能,学生能有健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德,有一定的观察能力、想象能力和创造能力对美术有浓厚的兴趣。 二、本册教材分析： 一、本册教材是以素质教育的现代课程的要求编辑的教材。 二、教材能贴近学生实际，其结构安排符合学生发展的心理顺序， 能够引起学生学习兴趣，是学生容易接受能够学会。 三、本册教材是用新的课程理念处理教材，创造性地实施教学。 四、本册教材能用新的课程理念开发教学资源，创造性地拓展教学内容。 五、教材能引导学生学会学习，自主、探究、合作地学习，学会吸取信息和处信息能自己建构知识。 （二）本册教材重点、难点 重点： 一、培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。 二、使学生学会学习，培养学生的审美能力和美术兴趣，学会把想象力、创造力在美术作品中表现出来。 难点： 培养学生细致的观察能力、良好的形象记忆能力、丰富的想象思维及新颖的创造能力。 培养学生在美术作品中表现想象思维、创造思维的过程。 （三）教学目的、要求 通过课课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个学习过程中丰富经验，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面发展。 （四）本册教材有关资料 1、课本：老师学生人手一册 ( √ ) 2、教参：教师用