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中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 物体的沉浮 课时 1 时间 3月7日第四节 实验使用仪器数量 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 消耗药品数量 水、泡沫、萝卜 实验目的 观察物体的沉浮 实验现象结果 木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。 教学校果 学生观察物体在水中的沉浮效果明显 错误原因分析及创新建议 思考：不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？ 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 橡皮泥在水中的沉浮 课时 1 时间 3月14日第四节 实验使用仪器数量 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 消耗药品数量 水、塑料、泡沫、萝卜. 实验目的 橡皮泥排开水的体积 实验现象结果 实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。 橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。 教学校果 同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，效果较好。 错误原因分析及创新建议 学生测量橡皮泥排开的水量时方法欠佳。 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 测量泡沫塑料块受到的浮力 课时 1 时间 3月21日第四节 实验使用仪器数量 弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线 消耗药品数量 三块大小不同的泡沫塑料块、细线 实验目的 研究物体沉浮的秘密 实验现象结果 物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。 教学校果 实验效果良好 错误原因分析及创新建议 思考：根据实验数据，泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与什么因素有关？ 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 马铃薯在液体中的沉浮 课时 1 时间 3月28日第四节 实验使用仪器数量 马铃薯、酒精灯、木夹子、小铁片、浓盐水、食盐、白糖、烧杯、筷子 消耗药品数量 马铃薯、浓盐水、食盐、白糖 实验目的 研究马铃薯的沉浮与什么有关 实验现象结果 液体的性质可以改变物体的沉浮。 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。 教学校果 马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻。效果较好 错误原因分析及创新建议 在进行分组实验中，测量钩码在酒精中受到浮力大小的活动，只有一个小组完成。 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 衣服能使身体加热吗 课时 1 时间 4月4日第四节 实验使用仪器数量 毛线衣物、棉织衣物、可密封的热水、温度计 消耗药品数量 实验目的 研究衣服本身是否能发热 实验现象结果 加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。 教学校果 效果良好 错误原因分析及创新建议 思考：穿羽绒服为什么特别暖和？ 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 空气的热涨冷缩 课时 1 时间 4月11日第四节 实验使用仪器数量 烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球 消耗药品数量 常温水、热水、冰水、气球 实验目的 观察空气是否热胀冷缩 实验现象结果 气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。 教学校果 把空气装在瓶子里，如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤，实验效果良好。 错误原因分析及创新建议 有三个小组因为瓶口封闭不好，实验效果不太明显。 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类型 分组 班级 五 人数 21 组数 5 实验课题 热在金属条中的传递 课时 1 时间 4月18日第四节 实验使用仪器数量 铁丝、热水、铁夹台、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油等 消耗药品数量 热水、蜡烛油 实验目的 观察研究热在金属中是怎样传递的 实验现象结果 热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体） 教学校果 学生通过直接接触，感受到热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端，实验效果较好。 错误原因分析及创新建议 个别小组酒精灯使用不当。 授课教师签字：展富河 中二学校实验教学情况记录单 科目 科学 实验类