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历史七年级下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 导入新课 《天龙八部》 同学们都看过《天龙八部》吧,那里面的乔峰本来认为自己是什么人?(北宋的汉人)后来发现自己是什么人?(辽国的契丹人)而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主?(西夏)当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏,构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。 学习目标 1.通过本课的学习,使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实; 2.认识这一时期的地图; 3.辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战。 新课探究 一、契丹族与党项族 辽宋夏形势图 1、契丹的兴起 时间: 都城: 建立者: 国号: 民族: 重大事件: 10世纪初 上京 阿保机(辽太祖) 契丹(有时又称辽) 契丹族 占领幽云十六州 北宋 西夏 金 南宋 辽 行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,四时畋猎是生涯。 ——(北宋)苏颂 契丹引马图 北宋 西夏 金 南宋 辽 辽(契丹) 916年,耶律阿保机建立契丹国,史称辽。 辽(契丹) 党项,汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年,李元昊建国,以夏为国号,称“大夏”。又因其在西方,宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》 辽 西夏 金 南宋 北宋 辽(契丹) 北宋 西夏 2、西夏的建立 3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况,学生分组制表。 民族 契丹族 汉族 党项羌 政权 辽 北宋 时间 916年 1038年 建立者 赵匡胤 元昊 都城 上京 东京 兴庆 重大事件 陈桥兵变重文轻武 宋夏议和 澶渊之盟 耶律阿保机 960年 西夏 4.读教材,分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权? (1)辽:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。(2)西夏:元昊仿效唐 宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创 制西夏文字。 辽 北宋 西夏 二、辽与北宋的和战 澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国; 2、双方撤兵,各守边境; 3、宋向辽每年送岁币; 4、双方于边境设置榷场(?què ) ,互市贸易。 在边界设置的贸易市场 辽 北宋 西夏 1、宋辽:罢征战 盟澶渊 1.读史料: 材料一:1004年秋(宋真宗景德元年),辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇,又在澶州城下射杀辽将萧挞览(一作凛)。辽由于自身原因,很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。 宋真宗 材料二: (1)澶渊之盟签订的背景和影响各是什么? 背景:辽军攻宋,在宰相寇准力劝下皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。 影响:此后很长时间,辽宋之间保 持着和平局面。 (2)结合材料二和所学知识,如何正确评价澶渊之盟? 盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系,使双方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民族的发展史看,它有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安,加深了北宋人民的经济负担。 三、西夏与北宋的关系 1.读史料: 材料:直至宋仁宗庆历四年(1044年),北宋与西夏达成和平协议,史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平。 (1)根据课本知识回答宋夏和议的结果和影响 元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺。 辽 北宋 西夏 材料二:……达成和议,宋册封元昊为‘夏国主’,元昊对宋称臣……宋每年予西夏‘岁赐’…… ——张帆《中国古代简史》 材料一:元昊称帝后,先后与北宋进行了三川口、好水川、定川寨之战。 ——《宋史新论》 2.根据材料,概括宋夏关系 发生了怎样的变化? 宋夏关系:休战事 定君臣 课堂小结 随堂训练 1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活( ) A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间? ( ) A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃 A B 3.下列活动,与耶律阿保机无关的是( ) A.提倡农业 B.接受中原封建文化 C.建立契丹国 D.获幽云十六州 4.西夏和北宋讲和的原因是( ) A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了 C.宋夏连年交战,双方损失很大 D.夏受
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