小学四年级语文下册第五课——古诗三首——江畔独步寻花.pptVIP

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  • 2017-06-14 发布于北京
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小学四年级语文下册第五课——古诗三首——江畔独步寻花.ppt

杜甫(公元712年-公元770年),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。[1-2]???自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。 杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。 在经历了安史之乱的动荡不安之后,杜甫终于过上了安定的日子。这一年,春天来了,万物复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。这天,江水的歌声,孩子的笑声,鸟儿的叫声,吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来,寻找春的气息。不知不觉间,一幅美妙的画卷展现在眼前,花儿是那样美,草儿是那样翠,宛如身在仙境一般。原来他来到邻居黄四娘的家门口。望着这一美景,诗人灵感突现,才思泉涌,他飞奔回家,挥笔成就了这一千古绝句。 学习要求: 1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。 2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。 3、背诵这首诗。 江畔:江边。 独步寻花:独自一人一边散步一边赏花。 蹊:小路。 压枝低:把花压弯了腰。 留连:舍不得离开。 自在:自由自在。 理解诗句 1、说说你理解哪一句诗?(不用按照顺序) 2、谁能按顺序把这首诗的意思完整的说出来? “黄四娘家花满蹊” 点明寻花的顺序。 “蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了,连成片了。 “千朵万朵压枝低” “千朵万朵”形容数量之多。 “压枝低”中的“压”和“低”两个字用的十分贴切、生动,形象的描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸的把枝条都压弯了。 “留连戏蝶时时舞” “流连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句话从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而流连忘返。 “自在娇莺恰恰啼” “娇”是形容莺歌柔美圆润。 “恰恰啼”是说当诗人前来赏花时,黄莺也在鸣叫。 诗文中主要写了哪几种景物? 理解诗句 理解诗句 理解诗句 理解诗句

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