4-专题研究2正、余弦定理应用举例重点讲义.ppt

第*页 高考调研 · 高三总复习 · 数学 （理） 专题研究　正、余弦定理应用举例 * * * * 第*页 高考调研 · 高三总复习 · 数学 （理） 专题要点 实际问题中的常(1)仰角和俯角．在视线和水平线所成的角中视线在水平线上方的角叫仰角在水平线下方的角叫俯角(如图①)．(2)方位角．指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角如B点的方位角为α(如图②)． (3)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 专题讲解 题型一　测量距离问题例1　如图所示为了测量河对岸A两点间的距离在这一岸定一基线CD现已测出CD＝a和∠ACD＝60＝30＝105＝60试求AB的长． 【解析】　在△ACD中已知CD＝a＝60＝60所以AC＝a.①在△BCD中由正弦定理可得＝＝在△ABC中已经求得AC和BC又因为∠ACB＝30所以利用余弦定理可以求得A、B两点之间的距离为＝＝ 【答案】　 探究1　注意：①基线的选取要恰当准确；②选取的三角形及正、余弦定理要恰当． 思考题1　(2014·四川理)如图所示从气球A上测得正前方的河流的两岸B的俯角分别为67此时气球的高是46 则河流的宽度BC约等于(用四舍五入法将结果精确到个位．参考数据：≈1.73) 【解析】　根据已知的图形可得AB＝在△ABC中＝30＝37由正弦定理得＝所以BC≈2×＝60 ()．【答案】　60 题型二　测量高度问题例2　某人在塔的正东沿着南偏西60的方向前进40米后望见塔在东北方向若沿途测得塔顶30°，求塔高． 【思路】　依题意画图某人在C处为塔高他沿CD前进＝40米此时∠DBF＝45从C到D沿途测塔的仰角只有B到测试点的距离最短时仰角才最大这是因为＝为定值最小时仰角最大要求出塔高AB必须先求BE而求BE需先求BD(或BC)． 【解析】　如图所示某人在C处为塔CD前进＝40此时∠DBF＝45过点B作BE⊥CD于E则∠AEB＝30 在△BCD中＝40＝30＝135由正弦定理得＝＝＝20＝180－135－30＝15 在中＝DB20×＝10(－1)．在中＝30＝BE＝(3－)(米)．故所求的塔高为(3－) 米．【答案】　(3－) 米 探究2　本题有两处易错点：①图形中为空间关系极易当做平面问题处理从而致错；②对仰角、俯角等概念理解不够深入从而把握不准已知条件而致错． 思考题2　(1)在湖面上高为10 处测得天空中一朵云的仰角为30测得湖中影子的俯角为45则云距湖面的高度为(精确到0.1 )(　　)　　　　　　　B. 17.3 m C. 37.3 m D. 373 m 【解析】　依题意画出示意图 则＝＝(m) 【答案】　 (2)(2014·新课标全国Ⅰ文)如图所MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点．从A点测得M点的仰角∠MAN＝60点的仰角∠CAB＝45以及∠MAC＝75从C点测得∠MCA＝60已知山高BC＝100 则山高MN＝________ 【解析】　在△ABC中＝100在△MAC中＝解得MA＝100在△MNA中＝＝故MN＝150即山高MN为150 【答案】　150 题型三　测量角度问题例3　如图所示是海面上位于东西方向相距(3＋) 海里的两个观测点．现位于A点北偏东45点北偏西60的D点有一艘轮船发出求救信号位于B点南偏西60且与B点相距20 海里的C点的救援船立即前往营救其航行速度为30 海里/小时该救援船到达D点需要多长时间？ 【解析】　由题意知AB＝5(3＋) 海里＝90－60＝30＝90－45＝45＝180－(45＋30)＝105在△DAB中由正弦定理得＝＝＝＝＝10(海里)． 又∠DBC＝∠DBA＋∠ABC＝30＋(90－60)＝60＝20(海里)在△DBC中由余弦定理得CD2＝BD＋BC－2BD·BC·＝300＋1 200－2×10×＝900.＝30(海里)则需要t＝＝1(小时)．故救援船到达D点需要1小时． 【答案】　1小时 探究3　首先应明确方位角的含义在解应用题时分析题意分清已知与所求再根据题意正确画出示意图这是最关键、最重要的一步通过这一步可将实际问题转化成可用数学方法解决的问题解题中也要注意体会正、余弦定理“联袂”使用的优点． 思考题3　如图所示，福建省福清石竹山原有一条笔直的山路BC现在又新架设了一条索道AC.小明在山脚B处看索道AC此时张角∠ABC＝120；从B处攀登200 到达D处回头看索道AC此时张角∠ADC＝150；从D处再攀登300 到达C处．则石竹山这条索道AC长为________． 【解析】　在△ABD中＝200 ＝120因为∠ADB＝30所以∠DAB＝30由正弦定理得＝所以＝所以AD＝＝200 ()． 在△ABC中＝300 ＝150所以AC＝AD＋DC－2AD×DC×＝(200)＋300－2×200＝3