寓言故事类作文审题分析.pptx

寓言故事类材料作文 审题立意;一、寓言的含义及特点;二、寓言类材料的审题立意;【思路提示】 　　其实，原材料结尾还有这样一句话：“其实,人要有所得必有所失,只有学会放弃,才可能登上人生的高峰。”有了这句话作文立意也就显而易见了。 1、要放弃陈旧的观念、落后的方法、不好的习惯、错误的做法等等。 2、要放弃心理的包袱，轻装上阵。 3、放弃次要的、局部的不紧要的东西，是为了保全重要的、整体的和眼前紧急的东西。 4、放弃需要有勇气、胸襟和智慧。 5、忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。;2、找对象、明角度 ;【题意分析】 从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，材料中 “ 我没有骗你 ! 叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。 ” 是关键句，另外由于题目中要求我们 “ 可以从一个侧面、一个角度构思作文 ” ，所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。 【构思提示】 1、从螃蟹的角度思考。螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“ 对别人的意见不要盲从 ”“ 接受别人好的意见 ( 思想 ) 的同时也要结合自己的实际情况 ” 等观点。 2、从青蛙的角度思考。青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“ 帮助别人 ( 给别人提建议 ) 要多站在别人的角度想问题 ” 等类似的观点。 3、全面地把握材料，提出 “ 误会源于错误的沟通 ” 等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。;三、由果及因;【思路导航】 此则作文材料的立意，可运用因果分析法。由文题材料，可生发如下思考：1丰子恺出现失误的原因是什么？2农民为什么明白牵羊的道理？3牵住头羊就能控制羊群说明了什么？4漫画大师为何竟不如农民……经过一番推敲和梳理后，便能形成如下立意： ① 从丰子恺的角度，可确立“创作必须尊重客观事实”“生活是文艺创作的源泉”等观点。 ② 从农民的角度，可确立“实践出真知”“智慧来源于生活”“把握规律，才能运用规律”观点。 ③ 从头羊的角度，可确立“‘牵好头羊’是事情成功的关键”“做事情应抓住关键因素”等观点。 ④ 从群羊的角度，确立“步调一致，铸就成功”“做事应有主见，不要随波逐流”等观点。 ⑤ 总览故事，还可确立“寸有所长，尺有所短”的观点。 提醒：确立多个立意角度后，还必须根据文题要求，读出命题隐含的立意方向或旨意。“对于现实生活中这种‘牵头羊’的现象”，便是命题者的立意方向。命题者要求就“牵头羊”的现象联系现实，感悟生活，因此立意只能从“头羊”“群羊”的层面切入。据此，可以剔除上述①、②、⑤三个角度；留下③、④两角度。;四、由寓言及现实。 ;分析类似的材料时，我们要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人、联想到人事。如上述材料主要叙述对象是鱼，我们马上可以联想到西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感知不多”；可以联想到人亦是如此——身在福中不知福，往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹；联想到“珍惜免费”、“珍惜美好”——在这个世界上，最珍贵的东西是免费的：空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的，友情是免费的；还有意志，还有信念，还有希望，还有梦想……我们应当懂得珍惜万物生灵，应当怀揣敬畏之心，虔诚地对待免费得来的一切美好的事物；联想到“健康是第一位的，生命最为宝贵而不可透支”；还可以联想到“文化”——文化是一个民族的根，失去了对传统文化的传承，我们将会迷失自我，等等。;　联想延伸的方法主要有三种：（1）纵向联想延伸，如古—今；春—夏—秋—冬；儿童—青年—老年……（2）横向联想延伸，如中—外；是什么—为什么—会怎样—怎么办；个人—家庭—社会……（3）反向联想延伸，如正—反；好—坏；远—近；男—女；正确—错误…… 　　因此，面对寓言故事类材料，我们要展开想象的翅膀，正反对比，纵横开合，联想开去，主旨就会迎刃而解，写作灵感也会如泉涌出。;五、审明比喻、象征;■审题解析： 材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。 “锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。 ①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好； ②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。;三、课堂练兵;■审题解析：在这则材料中，鸟