4.7.2成功需自信1重点讲义.ppt

预习作业 1、什么是自立？ 2、自立有什么意义？ 3、怎样培养自立的品质？ 4、讲自立自强的小故事。 在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。” “我是杨扬，相信自己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话） 　　这段材料说明了什么？ 自信使人发挥自己的潜能 明星风采： 缺点大改造： 　说说自己有那些“缺点和不足”　　　　　　　　　自己又时如何对待的？ （提示：生活中、学习上、参与的活动中） 支点 善于发挥优势与长处 优点 自信 成功 善于发挥 支点 名言： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因 ——莎士比亚 自负、自卑、自信的区别： 自负与自卑都是自信的误区。 1、自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 3、自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2、自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 讨论 1、发现自身优势，找到自信的“支点” 2、确定恰当的目标，在生活中积累成功。 3、正视自己的不足，变弱为强。 4、必须克服自卑。 怎样树立自信心？ 展示自信者的风采 袁隆平 1、张杨同学来到新学校后,总认为自己不如别人,对自己的学习失去信心.这种心理是( )?????????? A自歉心理 B自负心理C?自卑心理 D好强心理 2、英国首相丘吉尔年轻时特别害羞,一说话就脸结巴.后来他下定决心改变这种缺陷,努力给自己创造锻炼的机会,终于成为令世人折服的演说家.给我们的启发是??????????? （?? ）???????? A、要树立真正的自信,就必须正视自己的不足. B、掩盖不足,才能增强自信. C、树立自信必须克服自卑 D、当一个人通过艰苦的努力,弥补了自己的不足,变坚强有力的时候,才能有真正的自信. 当堂检测 C D 2011年4月，在世界拼写大赛中，10岁的张赛用一口流利的英语成功晋级，他的成功正源于自己的自信。培养自信心的支点是（ ） A正确的认识自己 B自己的优势和长处 C自己突出的劣势和缺点 D选择正确恰当的目标 缺点和不足是影响自信的一个重要因素，因而树立真正的自信心，就要（　） Ａ学会孤芳自赏　　　Ｂ拒绝别人的任何批评 Ｃ正视自己的不足，想办法加以克服和弥补 Ｄ通过自己的努力，取长补短，完善自我 Ａ①②　　　Ｂ③④　　　Ｃ①②④　　Ｄ②③④ ③ B B 小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛.在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛.评委交给他一张乐谱.他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方.开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,仍觉得不顺畅.这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉.面对几百名国际音乐权威,他不免对自己的判断产生动摇.但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁.原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。 1、材料表明小泽征尔具有一种什么样的心理品质？ 2、你认为这种心理品质对青少年的健康成长有何重要意义？ 3、我们青少年应怎样培养这种心理品质？ 收获园： 谈一谈，通过本节课的学习，你有　 那些收获和体会： 成功需自信 1.自信是成功基石 2.扬起自信的风帆 ⑴自信使人勇敢 ⑵自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 ⑶自信能使人发挥自己的潜能 ⑴发现优势，找到自信的“支点” ⑵在生活中积累成功 ⑶正视自己的不足，变弱为强 ⑷克服自卑 写一段话，送给本班某位同学，帮助他快乐地走向自信，迎接挑战。 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑 让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中