_智慧学习的概念框架和模式设计.pdfVIP

Vol.24 No.8 2014 智慧学习的概念框架与模式设计* 郭晓珊 郑旭东 杨现民【通讯作者】 （江苏师范大学教育研究院，江苏徐州 221116 ） 摘要：智慧教育是信息技术与教育发展高度融合而产生的新型教育模式，代表了未来教育的发展与改革方向。 智慧学校、智慧图书馆等智慧环境的不断建设与完善为实现数字化学习向智慧学习的转变提供了可能。该文在 已有研究基础上界定了智慧学习的内涵，构建了智慧学习的概念框架，设计了四种智慧学习模式，分别是独立 自助式学习模式、群组协作式学习模式、入境学习模式以及创客学习模式，期望能够为智慧学习的有效开展提 供一定的指导。 关键词：智慧学习；智慧教育；学习模式；概念框架 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097 （2014 ）08—0005—08 【DOI 】10.3969/j.issn.1009-8097.2014.08.001 [1] 教育变革跟上时代步伐的关键是加快教育模式和学习方式的转变 。当前全球各地都在积极