文章中行文过渡的特点分析.docVIP

文章中行文过渡的特点 根据文章内容的不同，过渡的地方与形式有所不同。 过渡句一般出现在段首，少数会出现在段末，段内也会出现过渡句（段中过渡很多情况下过渡词）。 1、段内过渡： 范例1 苏州园林里都有假山和池沼，假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于（过渡词）池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 本段写了假山和池沼两方面的内容，先写假山后写池沼，写完假山后用“至于”来过渡，既表明假山与池沼是并列关系，又有假山自然的转入池沼，内容已变而衔接无痕。 存在于一个段落中间的过渡句，它不是在全篇文章的段落与段落之间起过渡作用，只是在某个特定的段落里承上启下罢了。叶圣陶的《爬山虎的脚》第二段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很.有一个句子：爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。这个句子就是一个段中过渡句，它说明，从这儿开始，作者不再写爬山虎的嫩叶，前面已经写过了，而要写爬山虎的长大了的叶子，并且这个段落是以写爬山虎的长大了的叶子为主，这从引人注意一词就会推断出来。维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙，热情俊郎，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活中不可缺少的部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。维吾尔的姑娘小伙漂亮能歌善舞美国麻省理工学院机械工程系谢皮罗教授水的漩涡总是朝逆时针方向旋转漩涡与地球的自转有关③永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥…… ①讲我国的石拱桥有悠久的历史，该段最后一句“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥”就属于用在段末的过渡句，下文接着就转入对赵州桥和卢沟桥的介绍了。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故—— 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 -----节选自《难忘的八个字》